9 明天要遠(yuǎn)足小學(xué)語文人教2017課標(biāo)版（部編）1【省比賽一等獎(jiǎng)】名師精品優(yōu)質(zhì)課

1、集 體 備 課 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 學(xué)科 語文 課型 年級(jí) 一年級(jí) 課時(shí) 2 課題 9 明天要遠(yuǎn)足 教學(xué) 媒體 Ppt 課件 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1、認(rèn)識(shí)“睡、那”等 11 個(gè)生字和“目”字旁 1 個(gè)偏旁；會(huì)寫“才、明”等 4 個(gè)字 2、 正確、流利地朗讀課文，注意句子語氣的變化。 過程 方法 講授法 情感 態(tài)度 聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合插圖，感受即將遠(yuǎn)足的快樂，期盼之情 教學(xué) 重點(diǎn) 正確朗讀課文，感受即將遠(yuǎn)足的快樂，期盼之

2、情 教學(xué) 難點(diǎn) 會(huì)寫“明、才” 教學(xué)設(shè)計(jì) 修改意見 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、導(dǎo)入指示課題 1.上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了第九課《明天要遠(yuǎn)足》 （板書課題） 學(xué)習(xí)了第一小節(jié)：小作者想到了什么？真的像老師說的什么樣的？（簡筆畫大海，板書多種顏色） 自讀課文第二小節(jié) 聽同學(xué)讀，并評(píng)價(jià) 生答：云 生答：什么是潔白 說一說 生聽教師讀，評(píng)價(jià) 試讀 齊讀課文 看圖片回答老師問題

3、 破折號(hào)通過讀來感悟，不要直接問破折號(hào)是什么意思 齊讀文后應(yīng)該加入表演讀環(huán)節(jié)加深印象。表達(dá)感情 在這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中時(shí)間把握不到位以至于后邊的才字沒講上 字呢？) 2. 出示“明”字的演變（古時(shí)候人們還沒有創(chuàng)造出漢字，只能用圖畫來表示，直到我們今天要學(xué)習(xí)的這個(gè)明字） 3.生觀察：結(jié)構(gòu)，偏旁部首，占格 4.師板書， 5.用快樂寫字紙，描一遍，寫一遍 6.師巡視，