11 項(xiàng)鏈小學(xué)語(yǔ)文【省比賽一等獎(jiǎng)】名師精品優(yōu)質(zhì)課

1、教學(xué)過(guò)程： 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 1. 正確、流利地朗讀課文，體會(huì)小娃娃海邊玩耍的快樂(lè)，知道大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁础?2.能合理搭配“的”字詞語(yǔ)。 3.會(huì)寫“白、又”2 個(gè)生字。一、激趣導(dǎo)入，揭示課題. （一）激趣導(dǎo)入 1.暢談感受：同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)海邊嗎？提起大海，你有什么想說(shuō)的？ 2.觀看海邊相冊(cè)：還記得你們?cè)谀抢锏幕貞泦幔?（二）揭示課題 1.導(dǎo)入課題：今天，讓我們?cè)賮?lái)一次海邊之旅吧！ 2.齊讀課題，板書(shū)課題。 二、復(fù)習(xí)字詞，夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、（一）生字復(fù)習(xí)。 1.出示生字。 師：踏著歡快的小腳丫出發(fā)吧！這些生字寶寶你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？ 過(guò)渡：你們真了不起！咱們這就去趕火車！ （二）生詞復(fù)習(xí)。 1．出示生詞。 出示小火車課件，開(kāi)火車讀詞語(yǔ)。 三、品讀課文，感受美景。 過(guò)渡：多棒呀！歡迎大家來(lái)到美麗的大海邊！一起先海邊欣賞一下吧！ (一) 播放海景視頻。 說(shuō)說(shuō)你看到了什么？ （二）設(shè)置提綱，引導(dǎo)自學(xué)。 1.請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本 98 頁(yè)，自由地朗讀課文。 2.同桌互相讀一讀你們最喜歡

3、的景色。（二）學(xué)生匯報(bào)，精講點(diǎn)撥。 1.大?！按蠛＃{(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)” 。 （多位孩子回答大海） 2.師提問(wèn)：“你們?yōu)槭裁聪矚g大海？” 生回答：我喝的水是透明的，可大海是藍(lán)色的，真漂亮！ 生回答：大海很大，一望無(wú)際等。 3.教師范讀。 “大海蔚藍(lán)，無(wú)邊無(wú)際，真是又寬又遠(yuǎn)” 4.多種方式品讀。 誰(shuí)能夸一夸大海？（個(gè)人賽讀、男女賽讀，全班齊讀） 5.沙灘——“沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟” 。 思考：還有什么東西是軟軟的？（棉花，云朵，海綿，