人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)乘法》教案公開課教學(xué)設(shè)計(jì) (20)

1、3分?jǐn)?shù)乘法 分?jǐn)?shù)乘法課題 分?jǐn)?shù)乘法（一） 課型 新授課教學(xué)目標(biāo)1 . 結(jié)合具體情境，在操作活動(dòng)中，探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。2 . 探索并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算。3 . 能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則真確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn) 分析和解決分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實(shí)際問題。教師指導(dǎo)與教學(xué)過程 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)過程 設(shè)計(jì)意圖5三、涂一涂，算一算 學(xué)生打開教科書，選涂一涂，（ 1

2、 ） 2 個(gè) 3/7 的和是多 幫助學(xué)生進(jìn)一步體少？ 會(huì)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的定義，同時(shí)還可以幫助學(xué)生寸步體會(huì)（2）3 個(gè) 5/16 的和是多 “分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，分少？ 子和整數(shù)相乘，分母不變”的道理。四、練習(xí)鞏固1、5 個(gè) 3/8 是多少？2、4 個(gè) 2/17 是多少？3、6 個(gè) 3/25 是多少？再列式計(jì)算。學(xué)生審題后，涂一涂，再列式計(jì)算。3 ×2 3×2 5 =7 7 7全班交流5/16×3=5×3/1