人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法》教案公開課教學(xué)設(shè)計(jì) (47)

1、1分?jǐn)?shù)除法 分?jǐn)?shù)除法(五)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：經(jīng)歷自主計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、簡(jiǎn)便運(yùn)用的過程。2.過程與方法：會(huì)靈活運(yùn)用計(jì)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在運(yùn)用已有知識(shí)計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的過程中，獲得積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)知識(shí)遷移和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算、檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高計(jì)算的正確率。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引新（一）口算（二）說出下列各題

2、的運(yùn)算順序．3? 9 ?? 5 ? 2 ? ? 2? 18 ?（四）總結(jié)歸納分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同，我們可能覺得不難，但卻很容易算錯(cuò)，所以我們要養(yǎng)成好的計(jì)算習(xí)慣：要審清運(yùn)算符號(hào)，確定好運(yùn)算順序，不丟數(shù)、不抄錯(cuò)數(shù)，認(rèn)真計(jì)算每一步。三、試一試讓學(xué)生自己試著計(jì)算。四、鞏固練習(xí)（一）先說出運(yùn)算順序，再計(jì)算。1. 1 ? 3 ? 13 22 （ . 7 － 5 ） ? （5 ? 2 ）8 16 9 33.1－（ 1