人教版六年級數(shù)學上冊《分數(shù)除法》教案公開課教學設計 (22)

1、1分數(shù)乘除混合運算 分數(shù)乘除混合運算教學目標1. 探索并掌握分數(shù)連除和乘除混合運算的計算方法。2. 能綜合方法，并正確計算這類題和解答相關的應用題。3. 綜合運用有關知識，形成知識網(wǎng)絡。教學重、難點重點：探索并掌握分數(shù)連除和乘除混合運算的計算方法，正確計算這類題和解答相關的應用題。難點：正確計算分數(shù)連除和乘除混合運算題并能解答相關的應用題。課前準備：課件課時安排：2 課時教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課先讓學生觀察情境圖，說一說從中發(fā)現(xiàn)了

2、那些數(shù)學信息？ 二、提出問題，探求新知（一）提出問題?？戳饲榫硤D之后，你能提出什么數(shù)學問題呢？學生的問題可能有：布藝興趣小組一共制作了多少頂帽子？送給幼兒園多少頂帽子？（二）解決第一個問題：布藝興趣小組一共制作了多少頂帽子？ 1．解決這個問題，需要用到哪些數(shù)學信息？2 需要用到的信息有： 布藝興趣小組用 6 米布制作一批帽子。 和每頂帽子用布 米。536÷=6×÷ ××經(jīng)織了多少副手

3、套。2. 交流第二個問題。已經(jīng)用了多少千克毛線？有了第一個問題的經(jīng)驗學生能很快的發(fā)現(xiàn)這個問題有兩種解法。3 一是用已經(jīng)織了的 24 副手套×403 ，二是直接用 3×5，都能解決第二個問題。四、看書質疑五、布置作業(yè)，總結收獲自主練習 1、4、5。通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 板書設計分數(shù)乘除混合運算6 2 =15（頂） 2 25 5 32 15×3=10（頂） 5 22 3=10（頂）答：送給幼兒園