人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法》教案公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) (15)

1、1一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù) 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)第二課時(shí)活動(dòng)一：談話(huà)引入1、談話(huà)：同學(xué)們，洋娃娃的裙子多漂亮！布藝興趣小組的同學(xué)要給洋娃娃做幾條美麗的裙子，我們一起去看看。師問(wèn)：同學(xué)們根據(jù)這些信息能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？學(xué)生領(lǐng)悟：4÷5 米布可以做幾條裙子？教師引導(dǎo)交流：怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？結(jié)論 1：看看 4÷5 米布里有多少個(gè) 4÷25 米。生 2：用 除法可以算出來(lái)。學(xué)生列式： 4÷5÷4÷2

2、5小組討論，教師參與到小組里?；顒?dòng)二：總結(jié)分?jǐn)?shù)除法的法則教師引導(dǎo)交流：回顧聯(lián)系以前學(xué)習(xí)的 2÷1÷5 =2×5 2÷ 2÷5=2×5÷2 ，再觀察今天學(xué)習(xí)的 4÷5÷4÷25 =4÷5×25÷4，它們有什么共同的地方，你有哪些新的發(fā)現(xiàn)？學(xué)生自主探究后交流， 理解明確： 根據(jù)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則

3、，用被除數(shù)乘除數(shù)的倒數(shù)。結(jié)論 1：被除數(shù)是分?jǐn)?shù)和整數(shù)。生 2：除數(shù)都是分?jǐn)?shù)。生 3：計(jì)算時(shí)都把除法轉(zhuǎn)化成了乘法，都要乘除數(shù)的的倒數(shù)。2甲數(shù)除以乙數(shù)要 0 除外，因?yàn)?0 不能做除數(shù)，0 沒(méi)有倒數(shù)活動(dòng)三：鞏固練習(xí)1、自主練習(xí)第 4 題是一組計(jì)算題，用小組競(jìng)賽的形式。2、自主練習(xí)第 7 題3 、自主練習(xí)第 8 題先讓學(xué)生在小組中交流解題思路，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？把你的收獲說(shuō)給同位聽(tīng)。板書(shū)設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于這個(gè)數(shù)