五年級上冊信息技術教案－6.舞動的星空｜大連理工版

1、第 6 課 《舞動的星空》 《舞動的星空》大連理工出版社信息技術五年級上冊一、教材分析： 一、教材分析：本課是幻燈片制作的重要環(huán)節(jié)之一，在基本制作的環(huán)節(jié)上，增加動畫效果，使幻燈片效果生動，并且實現(xiàn)特定的動畫，以及演示簡單科學現(xiàn)象的效果。學生對于文字和圖片的插入已經學習過，本節(jié)課讓圖片和文字動起來，在整個的幻燈片制作中起到了畫龍點睛的作用。二、學情分析 二、學情分析學生的幻燈片制作已經有很好的基礎，在計算機的操作上也很熟練，對于本節(jié)課的學

2、習，打下了堅實的基礎。動畫，又是學生的非常喜歡的，學習興趣會很高，有利于提高學生的求知欲望。三、教學目標及重難點 三、教學目標及重難點1、結合實例使學生初步感知自定義動畫，掌握為幻燈片中的對象設置自定義動畫的方法；培養(yǎng)學生的觀察和分析能力和培養(yǎng)學生自主操作能力2、掌握對設定的動畫效果進行編輯的方法。讓學生體驗與嘗試，培養(yǎng)學生的自學能力教學重點 教學重點 自定義動畫的設置及編輯教學難點 教學難點 為給定的文字及圖片設置動畫效果教 法

3、 探究法、演示法和實踐操作法學 法 自主探究法和小組協(xié)作教 具 演示用的計算機四、教學過程： 四、教學過程：力的學生讓他們在完成老師布置任務的基礎上，用其它的動畫效果來提高他們的技能，使好學生的得到提高，基礎低的學生能夠學會。在練習的基礎上讓學生來演示制作好的動畫，使學生感到動畫制作是一個簡單的技術，很容易實現(xiàn)，提高了學習興趣。（三）逐步遞進，加深理解 （三）逐步遞進，加深理解讓學生自己嘗試另外兩種動畫效果2、強調 選中對象

4、添加“波浪形”效果。 練一練：為素素材材幻燈片中的某一個對象設置強調效果。3、退出 仿照進入、強調效果的添加方法，為幻燈片中的對象添加退出效果。教師演示動作路徑 教師演示動作路徑第一步 第一步：選中對象，選擇一種路徑效果，如圓形擴展。 第二步 第二步：單擊選中路徑，拖動四周的控點調整路徑的大小，拖動整個路徑調整路徑的位置。第三 第三步：右擊路徑，在快捷菜單中選擇“反轉路徑方向”練習：在素材中找到“舞動的星空.dps”文件并打開，為幻燈