四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－7.文化瑰寶探秘｜大連理工版

1、 學(xué)校 教師學(xué)科（版本） 大連理工大學(xué)出版社 課題 第 7 課 文化瑰寶探秘章節(jié) 第二章 課時(shí)教材分析本課以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法為主，展示小熊一家的心愿為線索，提出任務(wù)，正確引導(dǎo)學(xué)生用觀察、操作的方法，運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)技能解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，更要培養(yǎng)學(xué)生在操作中展開(kāi)想象的能力。教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能掌握插入圖片剪貼畫(huà)的方法了解圖片工具欄的應(yīng)用掌握插入自選圖形的方法能夠?qū)ψ赃x圖形進(jìn)行編輯2、 情感目標(biāo)開(kāi)拓視野、解放

2、思想、激發(fā)創(chuàng)造思維培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及措施重點(diǎn)：對(duì)自選圖形進(jìn)行編輯難點(diǎn)：利用編輯自選圖形進(jìn)行組合其他圖形教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 師生活動(dòng)媒體使用及分 媒體使用及分析（白板使用功 （白板使用功能） 能）（一） 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課課開(kāi)始之前我們先來(lái)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，剛 才老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看的非常認(rèn)真，老師給每個(gè)小組加上一顆星，在這一課中老 師也會(huì)對(duì)會(huì)傾聽(tīng)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)發(fā)明、會(huì)展示同學(xué)

3、獎(jiǎng)勵(lì)，那個(gè)的小組將 得到桂冠。有信心嗎？那么這個(gè)故事還 沒(méi)有結(jié)束，想知道后面發(fā)生什么事嗎？怎么了？他們不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到新的 地發(fā)，可是這里什么都沒(méi)有可憐嗎？連住的地方都沒(méi)有，你們想幫助他們重建師板書(shū)課題白板播放動(dòng)畫(huà)家園嗎？愿意嗎？今天這節(jié)課我們就來(lái) 學(xué)習(xí)快樂(lè)的小熊，wps 演示應(yīng)用自選圖形，畫(huà)出小熊一家的新家園好嗎？（二）定標(biāo)導(dǎo)向你想幫小熊的新家園畫(huà)上什么？生答：房子、花園……。剛才大家說(shuō)的都是你們的心愿，其實(shí)每只熊都有他自己的心 愿

4、，想不想了解一下，熊爸他是最穩(wěn)重的，他的心愿肯定是為了全家的安全，我們來(lái)看熊爸的心愿是什么樣的，他的 心愿是家邊能有座山峰，我們知道小熊 一般住在山里，這樣讓他們更安全，這樣一座山峰，我們?nèi)绾螌⑺?huà)出來(lái)呢， 微課演示如何編輯圖形來(lái)畫(huà)一座山。學(xué)生認(rèn)真觀察后，小組合作來(lái)完成熊爸爸 的心愿。學(xué)生小組合作操作教師巡視指導(dǎo)（三）主動(dòng)探知接下來(lái)我們看看熊媽媽有什么心愿呢，大家都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如？水！熊媽媽的愿望是家旁有條小河利用剛才學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)幫