四年級下冊信息技術(shù)教案－2.調(diào)整表格格式｜大連理工版

1、第 2 課 調(diào)整表格格式 調(diào)整表格格式教學目標 教學目標 1、掌握表格的行高與列寬的調(diào)整方法;2、學會單元格對齊方式的設置以及表格對齊方式的設置。3、培養(yǎng)學生的審美意識。 4、培養(yǎng)學生自主學習與協(xié)作學習的能力。2 學情分析 學情分析 學習者是小學四年級的學生,思維能力處于形象思維階段。他們已系統(tǒng)地學習了 Windous 的基礎(chǔ)操作,在 WPS 中進行中文輸入和基本的文字處理(如字體設置,段落基本設置等)。3 重點難點 重點難點 掌握表格

2、的行高與列寬的調(diào)整方法學會單元格以及表格的對齊方式的設置4 教學過程 教學過程 4.1 第一學時 4.1.1 教學活動 活動 1【導入】情景教學 在上節(jié)課,“學習小組成員一覽表”已經(jīng)初步完成,但整個表格看起來不夠美觀。如圖所示,表格調(diào)整前后的效果對比姓名 性別 年齡 聯(lián)系方式 家庭住址小剛 男 9 *********** 南山路 18 號小明 男 8 *********** 武漢街 43 號小紅 女 9 *********** 中山九號

3、小敏 女 9 *********** 桂林街 48 號小華 女 10 *********** 武昌街 120 號小賓 男 9 *********** 小龍街 24 號姓名 性別 年齡 聯(lián)系方式 家庭住址小剛 男 9 *********** 南山路 18 號小明 男 8 *********** 武漢街 43 號小紅 女 9 *********** 中山九號小敏 女 9 *********** 桂林街 48 號小華 女 10 *******

4、**** 武昌街 120 號小賓 男 9 *********** 小龍街 24 號活動 2【講授】調(diào)整行高與列寬 同學們,看看我們自動插入的表格,行高與列寬都是默認值,你們覺的美觀嗎?表格的行高與列寬能不能調(diào)整?應該怎樣調(diào)整呢?自己動手試一試吧!同學回答 不美觀 要是能把第一行調(diào)的寬一些就好了...... 教師繼續(xù)提問 讓我們試一試 有哪種方法可以改變行寬呢? 下面我一起來驗證一下吧! 1、手動調(diào)整行高與列寬a、找同學演示操作,其他同

5、學觀看你們找到這種方法了嗎? b、老師邊講解邊演示學生小結(jié) 將鼠標指針放在將要調(diào)整行的行線上,按住鼠標左鍵上下拖動,即可調(diào)整行高教師提出問題 想一想 要怎樣才能調(diào)整列的寬度呢?a、同學們自己在電腦上試一試吧!b、幾個同學到教師機演示操作 小結(jié) 學生總結(jié)活動 3【講授】設置單元格的對齊方式 學生操作 參照圖 2.6 所示,將所有單元格的對齊方式設置為“水平居中”效果如圖 2.7 所示教師講解 在 WPS 文字中,不僅可以設置單元格

6、的水平對齊方式,還可以設置單元格的垂直對齊方式。單元格的對齊方式一共有九種練一練 試一試其他 8 種對齊方式是什么效果。活動 4【講授】設置表格的對齊方式 導入:雖然單元格中的內(nèi)容都居中,但表格卻不居中,怎樣才能將表格置于頁面的中間位置呢?小組討論每組派一名同學發(fā)言第一步 選中表格第二步 在[開始]選項卡中,參照圖 2.8 所示設置表格的對齊方式?；顒?5【練習】練一練 你們的“學習小組成員一覽表”變美觀了嗎? 同學們,在你自己的