【滬科版】2016版八年級上：15.2《線段的垂直平分線》教案

1、該資料由 該資料由 友情提供 友情提供http://www.yuwen520.com http://www.yuwen520.com15.2 15.2 線段的垂直平分線 線段的垂直平分線教學目標 1．要求學生掌握線段垂直平分線的性質定理及判定定理，能夠利用這兩個定理解決一些問題；2．能夠證明線段垂直平分線的性質定理及判定定理；3．通過探索、猜測、證明的過程，進一步拓展學生的推理證明意識和能力.教學重點 線段垂直平分線性質定理教學難點 線

2、段垂直平分線的性質定理的證明教學方法 引導探索教學過程知識回顧 軸對稱圖形：如果一個平面圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這條直線叫做對稱軸（展示圖片）操作交流新課探究1．已知線段 AB，畫出它的垂直平分線說出你的作圖思路議一議：能否說出這種畫法的依據(jù)，小組討論交流一下2．線段垂直平分線的作法①折疊法：折疊找出線段 AB 的垂直平分線在折痕上找一點 M，MA 與 MB 的大小有什么關系？說明理由，再找一點N試一試.（學生

3、討論）②度量法：用刻度尺量出線段的中點，用三角尺過中點畫垂線；③尺規(guī)法：（1）分別以點A、B為圓心，以大于AB的一半長為半徑畫弧(為什么?)交于點E 、F；（2）過點E 、F作直線。則直線EF就是線段AB的垂直平分線問：為什么直線EF是線段AB的垂直平分線呢？這就要證明OA=OB且∠AOE=900或∠BOE=900,請同學們思考、討論、交流，最后給出證明A BMl該資料由 該資料由 友情提供 友情提供http://www.yuwen52