線段的垂直平分線練習(xí)題

1、第二章圖形的軸對(duì)稱2.3軸對(duì)稱圖形2.4線段的垂直平分線學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解軸對(duì)稱圖形的概念，能夠識(shí)別一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形，能畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸.2、理解線段垂直平分線的概念.3、理解線段垂直平分線的兩個(gè)性質(zhì).4、會(huì)用尺規(guī)作圖作出一條已知線段的垂直平分線和過(guò)一點(diǎn)作已知直線的垂線，能規(guī)范地寫(xiě)出已知、求作和作法.重點(diǎn)：1、軸對(duì)稱圖形的定義.2、利用尺規(guī)作圖畫(huà)出已知直線的垂線.難點(diǎn)：1、掌握辨別軸對(duì)稱圖形的方法.2、線段的垂直平分線的兩

2、個(gè)性質(zhì)的關(guān)系.3、根據(jù)作圖的步驟寫(xiě)出作法.第一課型自主學(xué)習(xí)第一學(xué)段：自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)要求：生：認(rèn)真閱讀課本40頁(yè)43頁(yè)4551頁(yè)頁(yè)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)案提示進(jìn)行學(xué)習(xí)。知識(shí)點(diǎn)一：軸對(duì)稱圖形的概念知識(shí)點(diǎn)一：軸對(duì)稱圖形的概念一個(gè)圖形的一部分，以某一條為對(duì)稱軸，經(jīng)過(guò)能與圖形的另一部分重合，這樣的圖形叫做.【注】1、軸對(duì)稱圖形是針對(duì)一個(gè)圖形而言的2、軸對(duì)稱圖形的一部分沿對(duì)稱軸折疊后與該圖形的另一部分能夠完全重合，即圖形被對(duì)稱軸分成的兩部分；判斷軸對(duì)

3、稱圖形常用.3、對(duì)稱軸是一條，一個(gè)對(duì)稱軸圖形至少有一條對(duì)稱軸.【練習(xí)1】做課本43頁(yè)練習(xí)1.知識(shí)點(diǎn)二：線段垂直平分線的概念知識(shí)點(diǎn)二：線段垂直平分線的概念并且一條線段的叫做這條線段的垂直平分線.【注】1、線段軸對(duì)稱圖形，它有條對(duì)稱軸，其中一條對(duì)稱軸是它的垂直平分線.2、線段的垂直平分線需滿足兩個(gè)條件:于這條線段，這條線段.○1○23、線段的垂直平分線簡(jiǎn)稱線段的“”.知識(shí)點(diǎn)三：線段的垂直平分線的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)三：線段的垂直平分線的性質(zhì)線段垂直平

4、分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等.【練習(xí)2】做課本47頁(yè)練習(xí)1、2.知識(shí)點(diǎn)四：線段的垂直平分線的性質(zhì)的逆知識(shí)點(diǎn)四：線段的垂直平分線的性質(zhì)的逆定理定理到線段兩端距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上.作用：證明點(diǎn)在線段的垂直平分線上.【練習(xí)3】如圖，，則（）ACADBCBD??A.垂直平分線段ABCDB.垂直平分線段CDABC.線段與線段互相垂直平分ABCDD.平分CDACB?知識(shí)點(diǎn)五：用尺規(guī)作圖作一條線段的垂直知識(shí)點(diǎn)五：用尺規(guī)作圖作一條線段的垂