新課標高三數(shù)學第一輪復習單元講座第01講 集合_第1頁
已閱讀1頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第1頁共13頁《新課標》高三數(shù)學(人教版)第一輪復習單元講座第一講集合一課標要求:一課標要求:1集合的含義與表示(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的“屬于”關(guān)系;(2)能選擇自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題,感受集合語言的意義和作用;2集合間的基本關(guān)系(1)理解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集;(2)在具體情境中,了解全集與空集的含義;3集合的基本運算(1)理解兩個集合的并集與交

2、集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集;(2)理解在給定集合中一個子集的補集的含義,會求給定子集的補集;(3)能使用Venn圖表達集合的關(guān)系及運算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用。二命題走向二命題走向有關(guān)集合的高考試題,考查重點是集合與集合之間的關(guān)系,近年試題加強了對集合的計算化簡的考查,并向無限集發(fā)展,考查抽象思維能力,在解決這些問題時,要注意利用幾何的直觀性,注意運用Venn圖解題方法的訓練,注意利用特殊值法解題,加強集合表示方法

3、的轉(zhuǎn)換和化簡的訓練??荚囆问蕉嘁砸坏肋x擇題為主,分值5分。預測2007年高考將繼續(xù)體現(xiàn)本章知識的工具作用,多以小題形式出現(xiàn),也會滲透在解答題的表達之中,相對獨立。具體題型估計為:(1)題型是1個選擇題或1個填空題;(2)熱點是集合的基本概念、運算和工具作用。三要點精講三要點精講1集合:某些指定的對象集在一起成為集合。(1)集合中的對象稱元素,若a是集合A的元素,記作;若b不是集合A的Aa?元素,記作;Ab?(2)集合中的元素必須滿足:確

4、定性、互異性與無序性;確定性:設(shè)A是一個給定的集合,x是某一個具體對象,則或者是A的元素,或者不是A的元素,兩種情況必有一種且只有一種成立;互異性:一個給定集合中的元素,指屬于這個集合的互不相同的個體(對象),因此,同一集合中不應(yīng)重復出現(xiàn)同一元素;無序性:集合中不同的元素之間沒有地位差異,集合不同于元素的排列順序無關(guān);(3)表示一個集合可用列舉法、描述法或圖示法;列舉法:把集合中的元素一一列舉出來,寫在大括號內(nèi);描述法:把集合中的元素的

5、公共屬性描述出來,寫在大括號內(nèi)。第3頁共13頁(2)ABBAAA??????(3))()(BABA???(4);BBABAABABA????????(5)(A∩B)=(A)∪(B),(A∪B)=(A)∩(B)。SCSCSCSCSCSC四典例解析四典例解析題型1:集合的概念例1設(shè)集合,若,則下列關(guān)系正確的是(4121|ZkkxxA????29?x)ABCDAx?Ax?Ax?Ax?解:由于中只能取到所有的奇數(shù),而中18為偶數(shù)。4124121

6、???kk12?k41829?則。選項為D;AA??2929點評:該題考察了元素與集合、集合與集合之間的關(guān)系。首先應(yīng)該分清楚元素與集合之間是屬于與不屬于的關(guān)系,而集合之間是包含與不包含的關(guān)系。例2設(shè)集合P=m|-1<m≤0,Q=m∈R|mx24mx-4<0對任意實數(shù)x恒成立,則下列關(guān)系中成立的是()APQBQPCP=QDP∩Q=Q解:Q=m∈R|mx24mx-4<0對任意實數(shù)x恒成立=,對m分類:①m=0時,-4<0恒成立;②m<0時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論