新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)單元講座第18講 隨機(jī)抽樣_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1頁(yè)共5頁(yè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新高三新數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座第一輪復(fù)習(xí)教案(講座18)—隨機(jī)抽樣隨機(jī)抽樣一課標(biāo)要求:一課標(biāo)要求:1能從現(xiàn)實(shí)生活或其他學(xué)科中提出具有一定價(jià)值的統(tǒng)計(jì)問題;2結(jié)合具體的實(shí)際問題情境,理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性;3在參與解決統(tǒng)計(jì)問題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽取樣本;通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析,了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法;4能通過(guò)試驗(yàn)、查閱資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等方法收集數(shù)據(jù)。

2、二命題走向二命題走向統(tǒng)計(jì)是在初中數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)初步的深化和擴(kuò)展,本講的主要內(nèi)容是隨機(jī)抽樣的方法在總體中抽取樣本。預(yù)測(cè)2007年高考對(duì)本講的考察是:(1)以基本題(中、低檔題為主),多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),以實(shí)際問題為背景,綜合考察學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識(shí)、應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)、解決實(shí)際問題的能力;(2)熱點(diǎn)是隨機(jī)抽樣方法中的分層抽樣、系統(tǒng)抽樣方法。三要點(diǎn)精講三要點(diǎn)精講三種常用抽樣方法:1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣:設(shè)一個(gè)總體的個(gè)數(shù)為N。如果通過(guò)逐個(gè)抽取的方法從中抽

3、取一個(gè)樣本,且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,常用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。(1)抽簽法制簽:先將總體中的所有個(gè)體編號(hào)(號(hào)碼可以從1到N),并把號(hào)碼寫在形狀、大小相同的號(hào)簽上,號(hào)簽可以用小球、卡片、紙條等制作,然后將這些號(hào)簽放在同一個(gè)箱子里,進(jìn)行均勻攪拌;抽簽:抽簽時(shí),每次從中抽出1個(gè)號(hào)簽,連續(xù)抽取次;n成樣:對(duì)應(yīng)號(hào)簽就得到一個(gè)容量為的樣本。n抽簽法簡(jiǎn)便易行,當(dāng)總體的個(gè)體數(shù)不多時(shí),適宜采用這

4、種方法。(2)隨機(jī)數(shù)表法編號(hào):對(duì)總體進(jìn)行編號(hào),保證位數(shù)一致;數(shù)數(shù):當(dāng)隨機(jī)地選定開始讀數(shù)的數(shù)后,讀數(shù)的方向可以向右,也可以向左、向上、向下等等。在讀數(shù)過(guò)程中,得到一串?dāng)?shù)字號(hào)碼,在去掉其中不合要求和與前面重復(fù)的號(hào)碼后,其中依次出現(xiàn)的號(hào)碼可以看成是依次從總體中抽取的各個(gè)個(gè)體的號(hào)碼。成樣:對(duì)應(yīng)號(hào)簽就得到一個(gè)容量為的樣本。n結(jié)論:①用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,從含有N個(gè)個(gè)體的總體中抽取一個(gè)容量為的樣本時(shí),每次抽n取一個(gè)個(gè)體時(shí)任一個(gè)體被抽到的概率為;在整個(gè)抽樣

5、過(guò)程中各個(gè)個(gè)體被抽到的概率N1為;Nn第3頁(yè)共5頁(yè)解析:(1),(2),(3)。313131點(diǎn)評(píng):由問題(1)的解答,出示簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的定義,問題(2)是本講難點(diǎn)?;诖?,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣體現(xiàn)了抽樣的客觀性與公平性。題型2:系統(tǒng)抽樣例3為了了解參加某種知識(shí)競(jìng)賽的1003名學(xué)生的成績(jī),請(qǐng)用系統(tǒng)抽樣抽取一個(gè)容量為50的樣本。解析:(1)隨機(jī)地將這1003個(gè)個(gè)體編號(hào)為1,2,3,…,1003(2)利用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,先從總體中剔除3個(gè)個(gè)體(可利用隨

6、機(jī)數(shù)表),剩下的個(gè)體數(shù)1000能被樣本容量50整除,然后再按系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行點(diǎn)評(píng):總體中的每個(gè)個(gè)體被剔除的概率相等,也就是每個(gè)個(gè)體不被剔除的??????10033概率相等.采用系統(tǒng)抽樣時(shí)每個(gè)個(gè)體被抽取的概率都是,所以在整個(gè)抽??????10031000??????100050樣過(guò)程中每個(gè)個(gè)體被抽取的概率仍然相等,都是。10035010005010031000??例4(2004年福建,15)一個(gè)總體中有100個(gè)個(gè)體,隨機(jī)編號(hào)為0,1,2

7、,…,99,依編號(hào)順序平均分成10個(gè)小組,組號(hào)依次為1,2,3,…,10.現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為10的樣本,規(guī)定如果在第1組隨機(jī)抽取的號(hào)碼為m,那么在第k小組中抽取的號(hào)碼個(gè)位數(shù)字與mk的個(gè)位數(shù)字相同.若m=6,則在第7組中抽取的號(hào)碼是___________.剖析:此問題總體中個(gè)體的個(gè)數(shù)較多,因此采用系統(tǒng)抽樣.按題目中要求的規(guī)則抽取即可.∵m=6,k=7,mk=13,∴在第7小組中抽取的號(hào)碼是63.答案:63點(diǎn)評(píng):當(dāng)總體中個(gè)體個(gè)數(shù)

8、較多而差異又不大時(shí)可采用系統(tǒng)抽樣。采用系統(tǒng)抽樣在每小組內(nèi)抽取時(shí)應(yīng)按規(guī)則進(jìn)行。題型3:分層抽樣例5(2006湖北文,19)某單位最近組織了一次健身活動(dòng),活動(dòng)分為登山組和游泳組,且每個(gè)職工至多參加了其中一組。在參加活動(dòng)的職工中,青年人占42.5%,中年人占47.5%,老年人占10%。登山組的職工占參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的,且該組中,青年41人占50%,中年人占40%,老年人占10%。為了了解各組不同的年齡層次的職工對(duì)本次活動(dòng)的滿意程度,現(xiàn)用分層抽樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論