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文檔簡介
1、本文運用語料庫語言學的方法，對中國英語專業(yè)大學生的動詞-名詞搭配使用進行了研究。在語料庫的基礎上，通過中介語對比研究方法，對中國英語專業(yè)大學生與英語本族語使用者動詞與名詞的搭配特征進行了探討。本文的研究對象即六個典型的動詞和兩個名詞，是通過Antconc3.1 軟件來協(xié)助完成的。他們分別為：‘do’，‘get’，‘give’,‘have’，‘make’，‘take’,‘success’和‘knowledge’。為區(qū)別于以往對中國大學生動
2、詞-名詞搭配研究所使用的大學生語料庫(CLEC)，本研究主要使用的語料庫是學習者語料庫（SWECCL）及本族語語料庫（Brown&LOB），通過研究發(fā)現(xiàn)搭配的不同特征，并旨在找出在不同語料對比下，中國英語專業(yè)大學生使用的動詞加名詞搭配是否與英語本族語者使用的搭配有更多或更少的差異性。通過對差異性的分析，找出造成差異的原因，并提出解決問題的建議。 研究發(fā)現(xiàn)，使用不同語料庫，中國學生所使用的動詞-名詞搭配現(xiàn)象結果大致相同，即中國英語
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