七年級歷史第19課 科學技術的重大成果(課件)

1、第 19 19 課 科學技術的重大成果 科學技術的重大成果教學目標 教學目標知識與能力 知識與能力1、識記造紙術發(fā)明的時間、祖沖之所得圓周率的計算值2、理解《九章算術》在世界數(shù)學史上的地位3、了解張仲景、華佗、賈思勰、酈道元的主要成就4、培養(yǎng)和提高歸納概括的能力以及評價科技人物、科技成果的能力過程與方法 過程與方法1、舉例表明在紙發(fā)明之前，人們使用竹、木簡的不便，引起學生對紙的重要性的認識2、學生自主合作學習醫(yī)學、農學和地理學方面的成就

2、，師生互動，明確知識點情感態(tài)度與價值觀 情感態(tài)度與價值觀重點：1、造紙術的發(fā)明與改進 2、祖沖之在圓周率計算上的成就難點：1、張仲景《傷寒雜病論》的內容與價值 2、《水經》與《水經注》的關系教學準備 教學準備：教師：1、蔡倫、祖沖之的頭像圖 2、教材 P113 的圖片課件 3、課前學生收集古代科學家故事學生：收集古代科學家的故事教學過程： 教學過程：一、交流預習成果1、組織學生交流自己課前收集的有關我國古代科學家的故事，調節(jié)課堂

3、氣氛，注意觀察學生行為的變化。2、講解導入：我國是一個優(yōu)秀的文明古國，領先于世界的科技成果舉不勝舉。今天我們去了解我國歷史上漢朝至南北朝時期的科技成果。二、重大科技成果1、講解在造紙術發(fā)明前，人們只能用竹、木簡寫字、傳遞消息，有很多不方便的地方2、組織學生閱讀教材中的相關內容3、出示蔡倫的頭像圖，簡介造紙術的改進及其作用。（明確知識點，了解造紙術是在東漢時期被發(fā)明和改進的）5、我國現(xiàn)存的第一部完整的農書是A、《綴術》 B

4、、《齊民要術》 C、《水經注》 D、《傷寒雜病論》6、我國古代杰出的地理學家酈道元寫的一部綜合性的地理學專著是A、《綴術》 B、《齊民要術》 C、《水經注》 D、《九章算術》7、在我國古代被人們奉為“醫(yī)圣”的人是A．扁鵲 B．張仲景 C．華佗 D．孫思邈8、下列屬于華佗的成就是：( )①能使用麻醉劑進行外科手術 ②潛心

5、鉆研醫(yī)學，寫成《傷寒雜病論》 ③模仿五禽，編成醫(yī)學體操“五禽戲” ④藝術高明，醫(yī)德高尚，被后世尊為“醫(yī)圣” A．①② B．③④ C．①③ D．②④9、閱讀下列材料：材料一 1983 年 12 月，考古人員從湖北江陵張家山 247 號漢墓發(fā)掘出一批竹簡，隨后從中整理出一部不見于著錄、早已失傳的古代數(shù)學專著——《筭數(shù)書》。材料二 《筭數(shù)書》的出土，引起國際數(shù)學史界的注意。2002 年 8 月 15 日至 1

6、8 日在西安舉行的數(shù)學史國際會議上，來自美國的數(shù)學史專家道本（JosephW.Dauben）做了“關于《筭數(shù)書》的初步研究”的報告，美國加州大學圣迭戈分校的美籍華人科學史專家程貞一做了“《筭數(shù)書》和盈不足方法”的報告，中國的幾位學者也做了有關《筭數(shù)書》的研究報告。《筭數(shù)書》的研究成為這次大會的一個討論熱點。材料三 《筭數(shù)書》涉及的算術知識包括整數(shù)、分數(shù)、比例、盈不足等問題；全面介紹了分數(shù)的性質和運算法則，包括通分、約分、分數(shù)的括大、縮