二年級美術(shù)下冊教案-第5課　五味瓶-人教版

1、《五味瓶》 《五味瓶》-----二年級下冊第 二年級下冊第 5 課教材分析： 教材分析：本課通過“嘗一嘗” 、 “說一說” 、 “畫一畫” 、 “評一評”這五個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生充分感受食物的各種味道，并將味道與色彩、色塊等聯(lián)系起來，讓學(xué)生能夠用美術(shù)造型語言來表達(dá)各種味道。在這一課的教學(xué)中打破原始的以說為主的模式，更多的是讓學(xué)生親自體驗(yàn)，感受嗅覺，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情。其次，要拓寬學(xué)生的思維，讓學(xué)生不能只局限在對食物味 道的描繪上

2、，要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然，感受自然界中的各種味道。教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同,啟發(fā)想象并描述五味給我們的感覺。 2.引導(dǎo)學(xué)生想象味道與顏色及“點(diǎn)、線、面”等繪畫元素的聯(lián)系，并學(xué)習(xí)用適合的顏色與畫面表現(xiàn)五味，初步掌握色彩在表現(xiàn)生活畫面中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的想象力與表現(xiàn)力。3.培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)生活中的美。在教學(xué)活動(dòng)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受并描述酸甜苦辣咸五味的

3、不同，啟發(fā)想象用顏色及“點(diǎn)、線、面”等造型元素表現(xiàn)五味教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：用適合的顏色及“點(diǎn)、線、面”等繪畫語言表現(xiàn)五味。[來源:Zxxk.Com]教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入（嘗一嘗） 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入（嘗一嘗）1．教師準(zhǔn)備酸、甜、咸三種不同口味的飲料，請幾位 同學(xué)分別品嘗，并說出味道。 （1）其他的同學(xué)觀察幾位同學(xué)品嘗時(shí)的表情，猜猜他嘗到的是什么味道。 （2）聯(lián)想生活中心里的酸、甜、咸的食物。 [來源:Zxx

4、k.Com]2．揭示課題。我們今天就來學(xué)習(xí)《五味瓶》這一課。二、感受體驗(yàn)，趣味表達(dá)（說一說） 二、感受體驗(yàn)，趣味表達(dá)（說一說）[來源 來源:學(xué)科網(wǎng) 學(xué)科網(wǎng) ZXXK] ZXXK]要點(diǎn)：色彩的協(xié)調(diào)、畫面所表現(xiàn)的味道的吻合。四、展示與評價(jià) 四、展示與評價(jià)1.教師展示學(xué)生優(yōu)秀作品。評價(jià)方式：（1）學(xué) 生介紹作品，同伴評價(jià)。（2）展示作品，猜猜看，它表現(xiàn)的是什么味道，為什么？2．制定評星標(biāo)準(zhǔn)：能基本運(yùn)用色彩表現(xiàn)出味道的感覺： ★★★畫面飽滿，