五年級(jí)美術(shù)下冊教案-第5課 靜物寫生（8）-人教版

1、第五課 靜物寫生第三課課時(shí)教材分析:本課通過素描靜物的寫生練習(xí) ，使學(xué)生由淺到深的掌握素描的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)靜物素描的表現(xiàn)形式，為以后的素描風(fēng)景和素描頭像打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)和技能目標(biāo)：通過本課的靜物寫生，提高造型能力和表現(xiàn)力。2.過程和方法目標(biāo):通過講授、認(rèn)真觀察分析使學(xué)生掌握基本的構(gòu)圖方法和作畫步驟。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：師生之間要多交流，讓學(xué)生更容易接受靜物寫生的 基本知識(shí)，提高學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確

2、的構(gòu)圖方法以及對(duì)靜物的形體結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)物 體的空間感和體積感，把握正確的作畫步驟，并注意畫面的節(jié)奏感。教學(xué)方法：1.教法：通過講解和示范讓學(xué)生掌握靜物寫生的構(gòu)圖方法和作畫步驟。2.學(xué)法：讓學(xué)生認(rèn)真觀察并且實(shí)踐學(xué)習(xí)靜物寫生。教具準(zhǔn)備 :寫生臺(tái)、臺(tái)布，靜物、范畫作品。學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、素描紙、橡皮檫、削筆刀、畫板。教學(xué)過程：一：組織教學(xué)：（2.分鐘）清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二：引入新課：（5 分鐘）回憶上節(jié)課內(nèi)容，引出新

3、課。同學(xué)們，上節(jié)課我們進(jìn)行了石膏寫 生，已經(jīng)基本掌握了素描的基本技法，學(xué)習(xí)了“三大面，五大調(diào)” ，也學(xué)習(xí)幾種常見的構(gòu)圖方法，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)靜物寫生的相關(guān)知識(shí)。三：講授新課：（30 分鐘）（一）靜物寫生與石膏寫生的區(qū)別 相關(guān)思考提示：（學(xué)生回答）結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)講一下他們的區(qū)別？老師講述：1、形體上的不同：靜物畫中，各個(gè)物體的形狀顏色變化比石膏更豐富，更復(fù)雜，所以同學(xué)們在寫生時(shí)一定要注意把不規(guī)則物體概括為規(guī)則形體，從而把握其透視規(guī)律

4、。2、質(zhì)感的不同：石膏的質(zhì)感是一樣的，靜物畫是有不同的質(zhì)感物體組成的，有粗糙（1）認(rèn)真觀察，選擇好的位置，并根據(jù)自己的位置組織構(gòu)圖，常見的構(gòu)圖形式有圓形構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖、 “X”形構(gòu)圖 、 “S”或“Z”形構(gòu)圖等。（2）確定主體物，用鉛筆畫出大體輪廊。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]（3）要在平衡中求變化，注意畫面中物體形狀大小的布局，一定要統(tǒng)一協(xié)調(diào)。2、畫出物體的大致明暗關(guān)系，塑造形體（展示圖片）