五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第13課 風(fēng)箏的魅力（9）-人教版

1、《風(fēng)箏的魅力》 《風(fēng)箏的魅力》一、教學(xué)目標(biāo)：（一）了解“風(fēng)箏之都”，了解風(fēng)箏的歷史。[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]（二）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和小組合作能力。（三）培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù) 的熱愛(ài)。二、教學(xué)重 點(diǎn)：了解風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)特征 和制作方法，學(xué)會(huì)繪制色彩鮮艷的風(fēng)箏面。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.風(fēng)箏面的繪制要點(diǎn)：色彩對(duì)比強(qiáng)烈，色彩鮮艷奪目。2.風(fēng)箏骨架的左右對(duì)稱安裝方法。3.風(fēng)箏提線的連接。四、教學(xué)設(shè)計(jì)一：（一）謎語(yǔ)引入，激發(fā)興趣：教

2、師：風(fēng)箏節(jié)的風(fēng)箏震撼吧？在我們中國(guó)，有三個(gè)風(fēng)箏之最！分別是最大的風(fēng)箏、最 長(zhǎng)的風(fēng)箏、還有同時(shí)放飛數(shù)量最多的風(fēng)箏節(jié)。（出示課件）教師：好，看完這些風(fēng)箏之最。你們想不想當(dāng)一回手藝人，體驗(yàn)一下制作風(fēng)箏呢？學(xué)生：想！老師有一個(gè)疑問(wèn)：風(fēng) 箏飛到高空中的時(shí)候，變小 了。怎樣才能讓我們還能繼續(xù)看到它呢？學(xué)生：顏色要鮮艷一點(diǎn)我們就能看到它了！教師：你說(shuō)得太對(duì)了！現(xiàn)在老師就來(lái)試一 試！[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK][來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]教師進(jìn)行第一次示范：在一