五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第1課 形的魅力（2）-人教版

1、第 1 課《形的魅力》 課《形的魅力》教材分析：《形的魅力》是人教 2011 課標(biāo)版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)的第 1 課,屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課的編排目的：一方面，學(xué)生在教學(xué)引導(dǎo)下，通過對(duì) “形”的延伸想象，運(yùn)用繪畫、粘貼畫、超輕粘土制作等手段，創(chuàng)作出具有“魅力”的畫面，從而提高對(duì)“形”這一概念的審美理解，提高用“形”創(chuàng)作畫面的表現(xiàn)手段；另一方面，本課的教學(xué)內(nèi)容也是后面幾節(jié)課（第 2 節(jié)《形體的組合》 、第 3 節(jié)《抽象的雕塑

2、》 ）的基礎(chǔ)，起到銜接作用。因此，本課在教材中的地位和作用非常明顯。學(xué)情分析：授課對(duì)象是五年級(jí)孩子，具有對(duì)“形”基本含義的認(rèn)知能力，其年齡階段也具有很好的優(yōu)勢(shì)，膽大活潑，想象力豐富，敢于展示自己，并有一定的繪畫基礎(chǔ)。教學(xué)過程合理導(dǎo)向，使孩子們積極參與， “形”的藝術(shù)外延就會(huì)得到放大，會(huì) 創(chuàng)作出一些生動(dòng)有趣的作品。但本節(jié)課的重點(diǎn)在于對(duì)“形”和“形的組合”的更廣義的理解，不拘泥于“具體的規(guī)則的形” ，教師在教學(xué)過程中會(huì)有側(cè)重的引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)

3、：1.對(duì)“形”的基本認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，用繪畫、粘貼畫、超輕粘土制作等形式進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)，提高造型能力和審美能力。2. 通過欣賞活動(dòng),體味不同的“形”及“形的組合”產(chǎn)生的視覺效應(yīng)和心理；通過動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)工具的特性和材料帶來的美感，提高動(dòng)手能力。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]3.體驗(yàn)形的魅力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“形”的造型活動(dòng)的興趣和對(duì)美術(shù)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同的“形”和“形的組合” ，了解造型原理。難點(diǎn)：對(duì)形的想象利用，創(chuàng)作出有審美感染力的

4、作品。教學(xué)準(zhǔn)備：師：多媒體課件 學(xué)生：水彩筆 油畫棒 彩色卡紙 剪刀 固體膠棒 超輕粘土等教學(xué)過程：一、欣賞視頻，感受“魅力” 。視頻：《自然界中的形式：理解我們的宇宙》 。通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與老師點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生針對(duì)自己的創(chuàng)意和做法，以及最后的效果，談一談優(yōu)點(diǎn)和不足。也讓學(xué)生在相互欣賞和評(píng)價(jià)的過程中，提高審美鑒賞能力和審美評(píng)價(jià)能力，互相促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。師：每一幅作品都存在它的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，通過評(píng)價(jià)提高

5、自己的審美鑒賞能力。以本節(jié)課為例，明白“魅力”指的是什么？評(píng)價(jià)作品在設(shè)計(jì)構(gòu)思、創(chuàng)作手段、制作效果、表達(dá)意思、傳遞情感等幾個(gè)方面是如何表現(xiàn)的。最后，教師鼓勵(lì)學(xué)生敢于評(píng)價(jià)，善于陳述，并養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)，善于觀察，肯思考，勤動(dòng)手，愛創(chuàng)造的好習(xí)慣。五、總結(jié)點(diǎn)評(píng)，再次提升。師：通過今天的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們對(duì)各種“形”的特征及“形的魅力”有初步的認(rèn)識(shí)，能利用不同的材料和藝術(shù)手段，創(chuàng)作出符合年齡特點(diǎn)的具有審美價(jià)值的作品。同時(shí)在堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)材料和

6、工具的利用水平逐步提高，形象思維能力和創(chuàng)作技能水平逐漸提升，審美評(píng)價(jià)能力和審美涵養(yǎng)獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。六、板書第 1 課 形的魅力規(guī)則形形(概念) 組合(創(chuàng)意、工具、材料) 形的魅力不規(guī)則形七、教學(xué)反思形，是美術(shù)創(chuàng)作的基本元素和術(shù)語，不同的“形”對(duì)人的視覺和心理產(chǎn)生不同影響。五年級(jí)學(xué)生，雖然能夠從字面理解“形”的概念，但以“形”為教學(xué)入手，進(jìn)行更深層次的理念認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作練習(xí)，對(duì)學(xué)生是有一定難度的。在教學(xué)中，通