五年級美術(shù)下冊教案-第6課 喜怒哀樂（2）-人教版

1、 《喜怒哀樂》教學(xué)目標：1、知識目標：理解心情與 表情的 關(guān)系，以及喜怒哀樂不同表情的特征。通過五官的變化與情緒的表達學(xué)習(xí)喜怒哀樂的表現(xiàn)方法。2、技能目標：掌握基本人物頭像造型手法，學(xué)習(xí)用繪畫的方法表現(xiàn)喜怒哀樂。3、情感目標：培養(yǎng) 學(xué)生對生活的熱愛，提高觀察力，表現(xiàn)力，創(chuàng)造力。教學(xué)重點：觀察人物的表情，學(xué)會描繪喜怒哀樂的表情特征。[來源:Z_xx_k.Com]教學(xué)難點：運 用所學(xué)知識結(jié) 合人物

2、不同表情，創(chuàng)作一幅獨具 個性的喜怒哀樂作品。教學(xué)準備：課件、范作、水彩筆、油畫棒等繪畫工具。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段1、游戲?qū)胄抡n《眼力大比拼》——找表情游戲?qū)胄抡n教師出示圖片，考驗學(xué)生眼力，找出圖片的人物有哪幾種表情。師總結(jié)：表情反應(yīng)了人們內(nèi)心的情緒，而喜怒哀樂則是人的四種基本情緒，這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)關(guān)于情緒的課——《喜怒哀樂》 。 （板書）二、發(fā)展階段1、引導(dǎo)啟發(fā)《成語大比拼》游戲，說一說圖中九宮格中隱藏的關(guān)于表情的成語，并請

3、學(xué)生思考。表達情緒的成語都和我們的哪里有關(guān)系？師總結(jié)：從這些成語中我們可以看出人的喜怒哀樂跟我們的五官——眉、眼、嘴 息息相關(guān)。2、自主探究《演技大比拼》游戲，教師設(shè)定喜怒哀樂四種 不同情境，請學(xué)生上臺表演。通過觀察學(xué)生表演過程中的眉、眼、嘴的微妙變化，總結(jié)出古代畫訣。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]畫人笑，眉開眼彎嘴上翹。畫人哭，眉掉眼垂淚下落。畫人怒，立眉瞪眼牙緊咬。畫人愁，皺眉縮眼嘴角掉。 [來源:學(xué),科,網(wǎng) Z,X,X,K]3、實踐操

4、作《貼畫大比拼》游戲[來源:學(xué)科網(wǎng)]教師在黑板上出示兩幅沒有五官的人臉，請學(xué)生上臺分別添畫喜和怒的表情。在添畫過程中給 予適當引導(dǎo)。4、欣賞作品、打開思路。欣賞中外優(yōu)秀作品和同齡人作業(yè)。通過欣賞讓學(xué)生掌握顏色搭配技能，并學(xué)會利用夸張及變形的手法來表現(xiàn)喜怒哀樂。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]三、學(xué)生作業(yè)用繪畫的方法創(chuàng)作一幅獨具個性的喜怒哀樂作品。作業(yè)要求：1、抓住人物的主要表情特征。2、適當?shù)氖褂每鋸?、變形的手法?、合理配色。