人教版高中語文必修一《大堰河—我的保姆》教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (71)

1、1大堰河 大堰河-- --我的保姆 我的保姆【課文背景知識(shí)】 【課文背景知識(shí)】人物介紹 人物介紹艾 青簡(jiǎn)歷：(1910～1996)，原名蔣海澄，浙江金華人。1932 年創(chuàng)作第一首詩(shī)《會(huì)合》，1932 年 7 月被捕入獄，在獄中創(chuàng)作了名篇《大堰河——我的保姆》。1937 年抗戰(zhàn)爆發(fā)后到武漢， 寫下《雪落在中國(guó)的土地上》。1957 年被錯(cuò)劃為右派分子，1979 年徹底平反。之后，他寫下《歸來的歌》《光的贊歌》等大量詩(shī)歌。解放前，艾青以深沉、

2、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗， 謳歌光明；建國(guó)后，他又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。成就：艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他“樸素、單純、集中、明快” 的詩(shī)歌美學(xué)主張。1936 年出版第一部詩(shī)集《大堰河》，其自傳性抒情長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》是他的成名作。抗戰(zhàn)時(shí)期寫了長(zhǎng)詩(shī)《向太陽》《火把》，解放后又寫了《在浪尖上》等。 詩(shī)集《歸來的歌》和《雪蓮》獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀新詩(shī)獎(jiǎng)。1985 年榮獲法國(guó)藝術(shù)最高勛章。評(píng)

3、價(jià)：我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人，“中國(guó)詩(shī)壇泰斗”(聶魯達(dá)稱譽(yù)語)。相關(guān)知識(shí) 相關(guān)知識(shí)艾青出生時(shí)難產(chǎn)，一位算命先生說他的命是“克父母”的，因此被送到一位貧苦農(nóng)民家里撫養(yǎng)。她就是大堰河，她沒有名字，她的村莊叫大葉荷(詩(shī)中“大堰河”用了諧音)，她的名字就是生她的村莊的名字，她從小嫁到艾青的村莊畈田蔣村做童養(yǎng)媳，度過了悲苦的一生。1932 年詩(shī)人加人“中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟”。7 月12 日，艾青和其他 12 名青年遭到逮捕， 國(guó)民黨反動(dòng)派以“危害民國(guó)緊急

4、治罪法”控告這些手無寸鐵的青年“顛覆政府”，艾青被判處有期徒刑六年?！洞笱吆印业谋Ｄ贰芳磳懹谠?shī)人在監(jiān)獄的日子里。當(dāng)他看見了漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭，揮筆寫下了這首贊頌勞動(dòng)人民、詛咒黑暗世界的詩(shī)?！疽呻y問題點(diǎn)撥】 【疑難問題點(diǎn)撥】3閉、枯死、典押、一丈平方、長(zhǎng)了青苔”。寫出了大堰河卑微的身世，悲苦的一生。讓我們?cè)陬^腦中形成畫面，如“雪花飄飄，落在一小塊土地中的墳頭上，墳上干枯的荒草蓋上了白雪，直立的草莖在寒風(fēng)中顫抖……

5、”，由孤寂荒涼的墳頭、破敗的舊屋、易主的園地、冷落寂寞的石椅，組成一幅陰冷慘淡的畫面，寫出了大堰河身世的凄涼，從而表達(dá)了 詩(shī)人的悼念衷傷之情。2. 第六節(jié)詩(shī)人寫“我做了生我的父母家里的新客了”時(shí)，寫道：“我呆呆地看著檐頭的我不認(rèn)得的‘天倫敘樂’的匾”，既不“認(rèn)得”，又為什么知道那四個(gè)字是“天倫敘樂”呢?探究提示：此題考查學(xué)生的發(fā)散思維能力，要結(jié)合詩(shī)人的經(jīng)歷來理解這看似矛盾的內(nèi)容， 從而把握詩(shī)人的感情。探究結(jié)果： 探究結(jié)果：詩(shī)人

6、在大堰河家可能沒讀過書，初回“父母家里”時(shí)自然不認(rèn)得那四個(gè)字， 以后才認(rèn)得的，“不認(rèn)得”是指當(dāng)時(shí)不認(rèn)得。當(dāng)然我們可以從更深層次來分析“不認(rèn)得”，不是眼睛“不認(rèn)得”，而是心靈“不認(rèn)得”。詩(shī)人認(rèn)為“天倫敘樂”四個(gè)字對(duì)他們家庭真是個(gè)絕妙的諷刺!前面“資料”中記述，詩(shī)人的父母迷信，因此不喜歡他。他一生下來就遭到家庭的歧視，并很快被送到距家五華里的一個(gè)叫“大葉荷”的農(nóng)婦家里撫養(yǎng)。怕“克死”自己， 將親生骨肉送給家庭貧困的農(nóng)婦撫養(yǎng)，這種“天倫”在何

7、方?“敘樂”又在哪里?3. 能否將“她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟”中加點(diǎn)的詞語去掉呢?探究提示： 探究提示：此題重在引導(dǎo)學(xué)生理解細(xì)節(jié)描寫的作用以及文中重要詞語的含義。加點(diǎn)詞語 從不同角度來渲染大堰河勞動(dòng)的情景，更有力地突出了人物形象。探究結(jié)果： 探究結(jié)果：不能去掉，這些詩(shī)句是寫大堰河在“流盡了她的乳液之后”，“為了生活”到 “我”家來幫傭的情景，這些加點(diǎn)的詞語有的表