2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩64頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、在地鐵客流組織與優(yōu)化研究領(lǐng)域,客流短期預(yù)測(cè)和行人運(yùn)動(dòng)模擬是其關(guān)鍵技術(shù)。雖然不少研究學(xué)者已開展了相關(guān)工作,但如何適應(yīng)軌道交通業(yè)務(wù)發(fā)展需要提高客流短期預(yù)測(cè)效果,對(duì)重大事件引發(fā)的大客流進(jìn)行實(shí)時(shí)預(yù)測(cè),以及由于大客流和重大事件引發(fā)對(duì)地鐵站內(nèi)不同場(chǎng)景進(jìn)行乘客疏散模擬等問題亟待解決。
  本研究主要內(nèi)容包括:⑴提出了一種基于小波分析的支持向量機(jī)客流預(yù)測(cè)算法,首先對(duì)原始客流時(shí)間序列數(shù)據(jù)進(jìn)行小波分解,然后利用最小二乘支持向量對(duì)分解得到的低頻和高頻信

2、息進(jìn)行學(xué)習(xí)與預(yù)測(cè),最后用小波合成重構(gòu)低頻預(yù)測(cè)信號(hào)與高頻預(yù)測(cè)信號(hào),得到預(yù)測(cè)客流時(shí)間序列數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)采用北京市軌道交通客流數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方法,結(jié)果表明該算法具有較好的預(yù)測(cè)效果,且優(yōu)于兩種常見的客流預(yù)測(cè)算法。⑵構(gòu)建了一種基于灰色馬爾科夫的大客流實(shí)時(shí)預(yù)測(cè)算法,利用灰色預(yù)測(cè)算法對(duì)客流數(shù)據(jù)建立灰色模型,然后建立馬爾科夫修正模型,最后利用預(yù)測(cè)誤差對(duì)灰色預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行修正得到大客流預(yù)測(cè)值。實(shí)驗(yàn)針對(duì)多種類型的大型活動(dòng)和重大節(jié)假日進(jìn)行大客流實(shí)時(shí)預(yù)測(cè),結(jié)果表明該

3、模型對(duì)真實(shí)的重大事件大客流預(yù)測(cè)效果較好。⑶建立了一種面向多向行人疏散流的向量地場(chǎng)模型,模擬地鐵站內(nèi)行人多向行走和疏散過程。鑒于行人對(duì)于不同方向的敏感程度是不同的,該模型著重考慮方向的影響,在向量地場(chǎng)模型中更細(xì)致地表現(xiàn)在不同方向行人之間的相互影響。仿真實(shí)驗(yàn)表明,該模型能較好地模擬和再現(xiàn)地鐵站內(nèi)不同場(chǎng)景下多向行人之間的復(fù)雜相互作用和自組織現(xiàn)象。⑷由于正常情況下行人通行時(shí)表現(xiàn)出一種相互排斥作用,因此本文在傳統(tǒng)地場(chǎng)模型的基礎(chǔ)上,用排斥作用代替了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論