五年級上冊語文教案-第一單元《寫作——我的心愛之物 》 人教（部編版）

1、部編版語文五年級上《寫作部編版語文五年級上《寫作我的心愛之物》教學設計我的心愛之物》教學設計課題我的心愛之物單元第一單元學科語文年級五年級上學習目標1.引導學生學會審題，明確寫作對象。2.掌握描述物品的方法，并運用到寫作中。3.敘事要做到內(nèi)容具體，感情真摯。重點學會審題，掌握通過外形、顏色、功能等方面介紹物品的方法，并能實際運用。難點敘事要做到內(nèi)容具體，感情真摯。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課師：每個人都有自己都有特別

2、鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？展示圖片根據(jù)教師所提示，小組討論，進行思考，并展示答案。圖片直觀，即可以引導學生思考，又激發(fā)學生學習興趣。講授新課一、習作內(nèi)容想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。學習本單元課文的寫法，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。二、寫作指導1.認真審題。讀題目，你都了解到了什么？題目是：心愛之物。選擇心愛之

3、物，確定自己最喜愛的物品是什么。我們把心愛之物也就是選擇特別鐘愛的東西介紹給大家。比如玩具、文具、馴養(yǎng)的寵物、撿到的貝殼、親人送的禮物、媽媽織的圍巾、朋友送的紀念品等……2介紹心愛之物。學生閱讀習作內(nèi)容，帶有目的的進行學習教師出示習作內(nèi)容，讓學生明確本節(jié)課學習的中心。構、功能、玩法等方面來入手。觀察時注意要有一定的順序，抓住特點。3.介紹來歷，說明用途。無論寫什么物品，來歷可以略寫，三言兩語交代清楚即可。也可以簡單介紹這個事物的用途是什

4、么。當然如果這個物品的來歷盒用途是你喜歡的它的最主要原因，那么就要重點寫了。4.具體事例，顯示心愛。每個人都有自己的最愛，要寫出“心愛”，我們可以通過具體的事情，在字里行間表達這個物品喜愛的情感。5.班級張貼，來分享。習作就是我手寫我口，我手寫我心。作文寫好后張貼在班級里，大家互相展示自己的作品，分享自己的喜好，這是一件快樂的事情。四、寫作框架開頭：A點出要寫的心愛之物中間：A介紹起外形特點與內(nèi)部構造（大小、形狀、顏色；按空間順序）B介