部編版五年級上冊習作：我的心愛之物教案表格式反思作業(yè)題

1、課題我的心愛之物我的心愛之物課型習作授課時間1課時教學目標1.引導學生根據本單元課文的寫法，圍繞自己的心愛之物去寫習作。2辦一期“我的心愛之物”習作專欄，貼上習作和圖片，引導學生之間互相分享交流。教學重點能寫清楚心愛之物的外形，得到心愛之物的過程，以及成為自己心愛之物的原因。教學難點能結合本單元課文的寫法去寫習作。教具準備課件。教學設計設計意圖導入（）分鐘一、創(chuàng)設情境一、創(chuàng)設情境我們每個人都有自己特別鐘愛的東西，你的心愛之物是什么呢？是

2、生日時爸爸送的玩具熊，還是媽媽送的小白兔？是爺爺獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷的冬夜為你趕織的毛衣？……今天，我們的習作就是圍繞“心愛之物”來寫的?，F在就讓我們寫一寫“我的心愛之物”吧?！驹O計意圖：創(chuàng)設情境，有利于引發(fā)學生的思考，讓學生們盡快搜集寫作的對象及材料?！?.教師總結：描寫心愛之物樣子的時候，我們要抓住它的外形特點進行描寫；簡要介紹得到它的過程；詳細介紹你們之間發(fā)生的故事。（板書設計：心愛之物得到的過程（略寫）我和心愛之物之間

3、發(fā)生的事（詳寫））五、動筆練習（出示課件五、動筆練習（出示課件6）根據你剛才的材料進行寫作練習，注意要把過程寫得生動具體?！驹O計意圖：設計“動筆練習”這個環(huán)節(jié)，能讓學生把理論運用到實踐，提高學生的寫作能力?！空n堂小結及拓展延伸（）分鐘六、六、小結：（出示課件小結：（出示課件7）這節(jié)習作課，我們學習了寫“我的心愛之物”這樣的文章，我們在介紹自己的心愛之物的時候，要抓住特點，詳略得當，做到中心突出，感情真摯。板書內容【板書設計】心愛之物的外

4、形我的心愛之物心愛之物得到的過程（略寫）我和心愛之物之間發(fā)生的事（詳寫）教學反思習作教學一直是教學中的難點，如何才能讓學生寫好一篇文章，這是值得我深思的問題。在這節(jié)課的教學中，我總結了自己的優(yōu)缺點：1.在這節(jié)課中，我抓住習作題目，讓學生深入了解題目，明確寫作目的，在寫作中做到有的放矢。2.在這節(jié)課的教學中，我充分照顧到不同程度的學生的情況，通過設置“組織材料”“突破難點”“動筆練習”這些環(huán)節(jié)，讓不同程度的學生有物可寫，有據可依，從而達到