非熟練雙語者的雙語概念表征研究——基于雙語雙加工理論.pdf

1、雙語者的雙語概念表征的整合程度是怎樣的？詞義在個體水平上的整合程度，可能是完全共享的，也可能是完全獨立的，也可能是部分共享的。越來越多的研究表明，翻譯對等詞的概念表征不完全一致。
　　本研究分別從文化偏向性和具體性兩個方面探討了非熟練雙語者雙語概念表征的共享性。實驗一和實驗二分別采用圖片命名范式和類 Stroop范式研究不熟練雙語者的雙語概念表征的文化偏向性。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)英語水平較高的被試使用英語命名時，對西方文化圖片的命名反應(yīng)時

2、要顯著短于東方文化圖片，而英語水平較低的被試對兩類文化圖片命名的反應(yīng)時沒有差異。實驗二要求被試判斷背景圖片與圖片內(nèi)的目標文字詞匯意義是否等同。當(dāng)圖文意義相等并且文字刺激為中文時，被試對東方文化圖片的正確率顯著高于西方文化圖片；當(dāng)圖文意義不等則相反。當(dāng)圖文意義相等并且文字刺激為英文時，被試對西方文化圖片的反應(yīng)時顯著短于東方文化圖片，而當(dāng)圖文意義不等則出相反的邊緣顯著趨勢?？傊瑢嶒炓缓蛯嶒灦慕Y(jié)果表明符合雙語雙加工模型。本研究中，雙語的翻

3、譯對等詞其概念為部分共享，這種共享程度隨著被試第二語言水平的提高而減弱。實驗三采用掩蔽啟動范式來研究不熟練雙語者的雙語概念表征的具體性效應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)使用漢語啟動英語時，在啟動詞與目標詞意義對等的情況下，被試判斷的目標詞為具體詞時其正確率要顯著高于抽象詞，而啟動詞與目標詞意義不對等時兩類詞正確率差異不顯著；同時，只有在被試判斷具體詞時，啟動詞與目標詞意義對等情況下的正確率要顯著高于意義不對等。即具體詞存在一語到二語的啟動效應(yīng)，而抽象詞