一年級語文下冊教案-12 小池67-部編版

1、小 池教學(xué)目標(biāo)：1、會認“泉、流、柔、荷、露”等生字，會寫“愛、樹、尖、無”等生字。2、能夠聯(lián)系生活實際、圖文結(jié)合等方法大概了解古詩描繪的景象。3、體會古詩的韻味，培養(yǎng)朗讀古詩的興趣。教學(xué)重難點：重點：識字、寫字，背誦兩首古詩。難點：了解古詩大意。[來源:Z+xx+k.Com]教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]1、師：同學(xué)們，上學(xué)期我們學(xué)過一首漢樂府《江南》，大家還

2、記得嗎？（多媒體出示《江南》）師領(lǐng)誦，生齊誦。2、師：在這首漢樂府里，我們賞了江南的蓮，觀了江南的魚，陶醉于江南的美景之中，那你們知道這美景屬于哪個季節(jié)嗎？（夏季）今天，就讓我們跟隨宋代大詩人楊萬里，一起去領(lǐng)略夏季小池的風(fēng)光吧！（板書課題）二、初讀感知，學(xué)習(xí)字詞1、生自讀古詩，借助拼音把不認識的字、讀不好的詞做上標(biāo)記多讀幾遍。師巡視指導(dǎo)。8、師：讀了古詩，你可以用一個什么詞來形容小池呢？（美麗、可愛、安靜……）是啊，它美得猶如一幅畫家筆

3、下的水墨畫（板書：水墨畫）四、拓展延伸，感受古詩的美1、師：其實，從古至今還流傳著許許多多描寫夏天景致的古詩呢（課件出示，師領(lǐng)誦，生跟讀：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。[來源:學(xué)*科*網(wǎng) Z*X*X*K]水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。）[來源:學(xué)#科#網(wǎng) Z#X#X#K]2、師：中國的古詩博大精深、源遠流長，課下我們?nèi)ザ嗬首x，多積累，做個有文化的好少年吧！[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXX