一年級語文下冊教案-12 小池61-部編版

1、12. 12.《古詩二首》 《古詩二首》小池 小池一 教學目標 教學目標1、認識并讀正確生字。 、認識并讀正確生字。2、正確、流利、有節(jié)奏地誦讀古詩。 、正確、流利、有節(jié)奏地誦讀古詩。3、從誦讀中體會詩人對小池的愛以及小池的小與靜。 、從誦讀中體會詩人對小池的愛以及小池的小與靜。二 教學方法 教學方法以讀促悟 以讀促悟,圈畫批注。 圈畫批注。三 教學重、難點 教學重、難點1、有節(jié)奏的誦讀古詩。 有節(jié)奏的誦讀古詩。2、以讀促悟感受詩人對小

2、池的愛以及小池的小 以讀促悟感受詩人對小池的愛以及小池的小與靜。 與靜。四 教學過程 教學過程（一）導入 （一）導入1、以畫激趣。 、以畫激趣。2、以畫引詩（板書：《小池》）。 、以畫引詩（板書：《小池》）。（二）初讀古詩，字句學習 （二）初讀古詩，字句學習[來源 來源:Z_xx_k.Com] :Z_xx_k.Com]1、借助拼音 、借助拼音自讀古 自讀古詩。 詩。2、讀準字音，讀通詩句。 、讀準字音，讀通詩句。3、教師根據(jù)學生找的 、

3、教師根據(jù)學生找的情況隨機畫出景物，引出詩中有畫、畫中 情況隨機畫出景物，引出詩中有畫、畫中有詩。 有詩。a、根據(jù)圖畫讀古詩。 、根據(jù)圖畫讀古詩。b、想象圖畫、背誦古詩。 、想象圖畫、背誦古詩。4、配樂誦讀古詩（齊瀆）。 、配樂誦讀古詩（齊瀆）。[來源 來源:學科網(wǎng) 學科網(wǎng)]（四）、課堂小結(jié) （四）、課堂小結(jié)小池雖小，卻充滿了生機與活力。詩人把池中細小的事物寫得 小池雖小，卻充滿了生機與活力。詩人把池中細小的事物寫得相親相依，和諧自然，猶