一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-2.1 十幾減9（84）-人教版

1、課題名稱 課題名稱 第二章第一節(jié)十幾減九難點(diǎn)名稱 難點(diǎn)名稱 掌握十幾減九的計(jì)算方法，探索多種計(jì)算方法從知識(shí)角度分析為什么難知識(shí)點(diǎn)本身就比較復(fù)雜，十幾減九，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)除“19”以外的“十幾”個(gè)位上的數(shù)都小于 9，學(xué)生會(huì)在理解退位減上有一定的困難，加上計(jì)算過程的復(fù)雜，容易導(dǎo)致學(xué)生出錯(cuò)。難點(diǎn)分析 難點(diǎn)分析從學(xué)生角度分析為什么難因?yàn)榻淌诘膶?duì)象是一年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生的年齡小，主要以形象思維為主，邏輯思維比較弱，在理解上還是有一定的困難的。難點(diǎn)教學(xué)

2、難點(diǎn)教學(xué)方法 方法1、利用 PPT 直觀演示的方法進(jìn)行教學(xué)2、讓學(xué)生進(jìn)行小組討論教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 教學(xué)過程導(dǎo)入 導(dǎo)入1. 舊識(shí)復(fù)習(xí)：同學(xué)們，我們學(xué)過了 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法，下面老師給大家?guī)椎李}，看哪位同學(xué)能夠又快又準(zhǔn)的算出來(lái)。（1）我會(huì)算：9+3= 9+5= 9+8= 9+9=（2）我會(huì)填9+（ ）=11 9+（ ）=15 9+（ ）=13

3、 9+（ ）=162.同學(xué)們喜歡去游樂園嗎？在那里能看到豐富多彩的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們觀察這幅情境圖，小朋友們?cè)诟墒裁?？小丑叔叔說(shuō)了什么？你能得到哪些數(shù)學(xué)信息？[來(lái)源:Zxxk.Com]師：請(qǐng)同學(xué)們觀察 15 和 9 這兩個(gè)數(shù)之間有沒有什么聯(lián)系呢？生：15 的個(gè)位上是 5，5+4=9，所以可以將 9 分解成 5和 4。生：先從 15 根木棒中減掉 5 根，還剩下 10 根（15-5=10） ，再?gòu)氖Ｏ碌?0 根中減掉 4 根，還剩下 6

4、 根（10-4=6） 。師：真厲害，看來(lái)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握很透徹。（出示課件，用課件演示一遍）方法四：想加法，算減法師：那除了以上幾種方法，還有沒有其他的方法了？（引導(dǎo)學(xué)生回憶 20以內(nèi)的進(jìn)位加法）生：我們學(xué)了 9+6=15，所以 15-9=6。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]師：你們真的很厲害，這種方法就叫做想加法算減法。（出示課件，用課件演示一遍）課堂練習(xí) 課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏 （難點(diǎn)鞏固） 固）7.同學(xué)們請(qǐng)完成以下幾道練習(xí)題。12-9=

5、 13-9= 14-9= 16-9= 17-9= 18-9=做完后，我們一起來(lái)觀察被減數(shù)和差之間有什么樣的關(guān)系呢？生：給 12 的 2 加 1 就是 12-9 的差，等于 3，13 的 3 加 1就是 13-9 的差，等于 4，14 的 4 加1 就是 14-9 的差，等于 5師：是的，觀察的真仔細(xì)。那么老師給同學(xué)們總結(jié)一個(gè)巧算“十幾減九”的口訣：巧算“十幾減九”：就是