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1、十幾減 十幾減 9教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會計(jì)算十幾減 9。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象思維能力。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)[來源 來源:學(xué)+科+網(wǎng)]重點(diǎn): 重點(diǎn):1、理解“破十法”和“想加算減法” 。2、初步掌握十幾減 9的退位減法的思維過程,能正確進(jìn)行十幾減 9 的口算。難點(diǎn): 難點(diǎn):1、掌握十幾減 9 的退位減法的計(jì)算方法。2、理解“破十法”和“想加算減法”的思維過程。教學(xué)過程 教學(xué)過程[來源 來源:學(xué)*科*網(wǎng)]一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
2、一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、填空。9+( 2 )=11 9+( 5 )=14 [來源:Z|xx|k.Com]9+( 8 )=17 9+( 6 )=15 9+( 3 )=12 9+( 9 )=18二、講授新知 二、講授新知1、揭示課題 揭示課題相信很多同學(xué)都會喜歡游玩活動。下面就讓我們感受一下游玩活動的熱鬧氛圍吧?。ㄗ寣W(xué)生翻到課本第 8、9 頁主題圖)學(xué)生匯報預(yù)設(shè):生
3、1:游玩活動有好多小朋友啊,真熱鬧!生 2:有四個小朋友在玩套圈游戲,我也喜歡玩。的算法和算理。 )三、鞏固練習(xí) 三、鞏固練習(xí)課本第 10 頁“做一做”的第 3 題(用你喜歡的方法計(jì)算。 )13-9= 12-9= 19-9= 18-9=請同學(xué)說說用什么方法計(jì)算地。四、課堂總結(jié) 四、課堂總結(jié)同學(xué)們,今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?(生答:“十幾減 9” )大家想到了很多好辦法計(jì)算“十幾減
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