一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-2.1 十幾減九（54）-人教版

1、課題名稱(chēng) 課題名稱(chēng)第 2 單元 單元 20 20 以?xún)?nèi)的退位減法 以?xún)?nèi)的退位減法第 1 課時(shí) 課時(shí) 十幾減 十幾減 9難點(diǎn)名稱(chēng) 難點(diǎn)名稱(chēng)理解十幾減 9 的算理，培養(yǎng)學(xué)生算法多樣化和優(yōu)化算法并靈活運(yùn)用的能力。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng) Z.X.X.K]從知識(shí)角度分析為什么難學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中，自主探索十幾 減 9 的計(jì)算方法，并根據(jù)自身特點(diǎn)，在交流的不同算法中選擇自己所喜歡的方法，能正確計(jì)算。但同時(shí)掌握多種方法有一定的困難。 難點(diǎn)分析 難點(diǎn)分析從

2、學(xué)生角度分析為什么 難[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng) Z.X.X.K]借助學(xué)具操作活動(dòng)經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過(guò)程，理解十幾減 9 的不同計(jì)算方法和算理，孩子會(huì)計(jì)算，但理解算理這對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度。難點(diǎn)教學(xué)方法 難點(diǎn)教學(xué)方法1.在動(dòng)手?jǐn)[一擺、說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)中初步掌握十幾減 9 的計(jì)算方法，能夠正確計(jì)算十幾減 9。2. 鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考和實(shí)踐操作，探究出多種計(jì)算方法，用自己喜歡的方法來(lái)計(jì)算十幾減 9 的算式，滲透用多種方法解決問(wèn)題的能力。教