一年級數(shù)學(xué)下冊教案-2.1 十幾減9（76）-人教版

1、《十幾減 《十幾減 9》的教學(xué)設(shè)計 》的教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級下冊第 10 頁及做一做。教學(xué)目標：能夠掌握十幾減九的退位減法的計算方法并能熟練運用，提高計算能力，最后總結(jié)二十以內(nèi)退位減法的計算方法。知識與技能： 通過新年游園會提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題，在理解的基礎(chǔ)上掌握十幾減 9 的計算方法。過程與方法： 通過同學(xué)們的交流、合作，數(shù)一數(shù)的方法體驗十幾減 9 計算方法的多樣化。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)交流的能力

2、和合作的意識，感受到數(shù)學(xué)來源于生活，體驗到成功解決數(shù)學(xué)問題的喜悅。教學(xué)重點： 掌握十幾減 9 的計算方法。[來源:學(xué)*科*網(wǎng) Z*X*X*K]教學(xué)難點：探索多種計算方法。教學(xué)準備：課件，小棒等教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入談話：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了 20 以內(nèi)的進位加法，看誰用我們學(xué)過的方法計算下面各題，要做到又快又準確。1、我會算。（課件出示）9 +5 = 9 +3 = 9 +2 = 9 +7 = 9 +6 = 9 +5 =題呢？師：怎

3、樣解答？3. 學(xué)生列式：15－9=師：剛才同學(xué)們通過仔細觀察，提出問題，并列出算式。觀察所列出的算式，引導(dǎo)學(xué)生說一說算式有什么特點。師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)十幾減 9.（板書課題）（設(shè)計意圖：讓學(xué)生說說自己解答這個問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生用不同的方法來解決問題的能力，給學(xué)生充分的探究時間。）4. 探究計算方法。（1）15－9 等于幾？你是怎樣知道的？引導(dǎo)學(xué)生用手中的小棒擺一擺，怎樣計算？還有沒有其他方法？（2）小組交流匯報自己的方法。方法一：