2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《掌聲》第二課時教學(xué)設(shè)計四

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《掌聲》第二課時教學(xué)設(shè)計文《掌聲》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國標本三年級上冊第21課《掌聲》第二課時教學(xué)時間：20131125執(zhí)教者：朱海軍授課班級：運糧小學(xué)三（2）班教學(xué)目標：1能正確、流利的朗讀課文，理解兩次掌聲的含義。2讀懂課文內(nèi)容，體會小英內(nèi)心感受，將體會在小英的信中表達出來。教學(xué)準備：課件教學(xué)過程：一、了解學(xué)情、建立小英形象1課文讀的情況。2小英以前是

2、個怎樣的孩子，后來呢？根據(jù)交流情況板書。3讀課文中信的片段，明確學(xué)習(xí)目標。（由于信的內(nèi)容不完整，這節(jié)課咱們將通過讀課文，自己將小英信的前英什么？”（2）將自己的體會融入信中表達。（為學(xué)生提供相應(yīng)的表達句式。）掌聲是一把鑰匙，它打開了小英封閉的心靈。掌聲是一把掃帚，它掃走了小英內(nèi)心的膽怯與自卑。掌聲是一縷陽光，它帶給小英勇氣與自信，讓小英的生活充滿歡樂。（引讀課文第五節(jié)）4感受英子的開朗、自信（1）讀課文，感受英子情感的變化。（2）體會人