2018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《小稻秧脫險記》第二課時教學(xué)設(shè)計四

1、20182018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《小稻秧脫險記》第二課時教學(xué)文《小稻秧脫險記》第二課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計第一課時完成內(nèi)容：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，知道課文大意，理清課文層次，能正確、規(guī)范地寫好所學(xué)生字。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知道小稻秧遇到了怎樣的危險，后來是怎么脫險的；會用“紛紛”、“激烈”造句。過程與方法：通過品讀、評讀等方式指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文；邊讀邊體會“氣勢洶洶”、“蠻不講理”、“收拾”等詞語的意

2、思，感悟文中“人物”的形象。情感與態(tài)度：在對課文語言文字朗讀感悟的基礎(chǔ)上，能正確地評價文中出現(xiàn)的三個“人物”，使學(xué)生形成正確的價值取向；知道除草劑、噴霧器能夠保護(hù)稻秧不受雜草侵害，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。教學(xué)重難點：品讀、感悟課文語言，邊讀邊體會“氣勢洶洶”、“蠻不講理”、“收拾”等詞語的意思，感悟文中“人物”的形象。教學(xué)過程：的，找找有關(guān)的句子多讀幾遍。2、交流句子，品讀句子，感受噴霧器形象。A、這時，一個洪亮的聲音

3、響起來：“這不是雨，而是除草劑，是專門用來收拾你們的！”抓住“洪亮”、“收拾”指導(dǎo)朗讀。B、“我是噴霧器大夫?！眹婌F器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說：“平時你們欺負(fù)小稻秧，現(xiàn)在該輪到你們倒霉了?！敝笇?dǎo)朗讀，感受噴霧器的正義形象。3、雜草怎么樣呢？再讀讀第三自然段，找一找寫雜草的句子，讀一讀。4、交流句子，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。5、分角色朗讀。6、除草劑還在不停地噴，那群蠻不講理的雜草，現(xiàn)在怎樣了呢？抓住“有氣無力”、“紛紛”指導(dǎo)朗讀，想象畫面。