2018新蘇教版國標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語文《石榴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20182018新蘇教版國標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語新蘇教版國標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語文《石榴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)文《石榴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)生字詞，了解石榴的生長過程，學(xué)寫植物特點(diǎn)的方法。2、能體會(huì)文中優(yōu)美的詞句，逐步提高學(xué)生的語感。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)石榴的喜愛，對(duì)大自然的喜愛。4、試仿說仿寫課文第四自然段。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)文中優(yōu)美語句，知道作者介紹石榴的順序。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件四、板書設(shè)計(jì)：16、石榴葉嫩綠郁郁蔥蔥可愛花火紅小喇叭

2、美果高興地笑（子）色紅白相間晶瑩透亮味酸溜溜甜津津葉子怎么樣？你是從哪讀到的？（板書：嫩綠郁郁蔥蔥）請(qǐng)你來讀一讀。齊讀。4、看到石榴樹的花。（體會(huì)石榴花的美）（1）你看到了怎么樣的石榴花？火紅的石榴花石榴花開得多花的形狀像小喇叭石榴花很可愛（活潑）（2）出示：到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。（3）指名交流A、花顏色美：火紅（