2018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《小露珠》第二課時教學(xué)設(shè)計二

1、20182018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《小露珠》第二課時教學(xué)設(shè)計文《小露珠》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求1.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2.理解課文，學(xué)習(xí)小露珠犧牲自己，把美麗奉獻給大家的無私品格。教具準(zhǔn)備：投影片錄音機教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，上節(jié)課咱們一起走進了童話世界，認(rèn)識了可愛的小露珠。你們喜歡它嗎？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言）那你在這節(jié)課還想知道什么呢？二、講讀第一段1、剛

2、才有同學(xué)想知道小露珠出現(xiàn)的時間和形成的過程。我想大家只要認(rèn)真讀讀第一自然段，答案就會出現(xiàn)在你的小腦袋里。2、讀第一自然段a)你知道了什么？（出現(xiàn)的時間：晚上到第二天的黎學(xué)就是小導(dǎo)演了，待會要發(fā)表意見的。（生分角色表演）師：小導(dǎo)演評評看。（學(xué)生評價：想象、動作、表情、演活了......）師引導(dǎo)注意不同動物的動作，作適當(dāng)評價師：看，合作表演讓我們進一步讀通了課文。4、（拓展）小露珠又來到那些地方？碰到了哪些小動物？他們是怎么贊美小露珠的？5

3、、為什么小動物們都喜歡小露珠？（自由發(fā)言）板書：外表（美）四、自主探究，體驗樂趣過渡：還有誰也喜歡小露珠呢？請同學(xué)們讀讀課文第6自然段，遇到不懂的地方做上記號。（生自讀課文）1、有什么不懂的嗎？師出示投影片：第6自然段學(xué)生問，師做記號師：會提問題是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，我們在問題旁做上記號，然后大家一起解答。2、討論提出的問題（重點理解：格外精神、顯現(xiàn)出生機、戴上了美麗的珠寶、披著云霞、俊俏的小姑娘......）學(xué)生先解答a）理解:格外精神、顯