【狀元教案】新部編人教版二年級下冊語文5-14 小馬過河

1、11414小馬過河小馬過河課題課題小馬過河小馬過河課型課型新授課新授課設(shè)計(jì)說明明本課是一篇童話故事，情節(jié)生動，適合兒童表演。針對這一特點(diǎn)，本導(dǎo)學(xué)案在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，以課文為依據(jù)，讓學(xué)生演一演，用這種方法幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。鼓勵學(xué)生展開豐富的想象，讓學(xué)生在演的過程中把這些想象加進(jìn)去，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備生字卡片。（學(xué)生）2.制作多媒體課件。（教師）課時(shí)安排課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)

2、習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會認(rèn)識14個(gè)生字會寫8個(gè)生字。2.能正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)識字，寫字。學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備生字卡片。（學(xué)生）2.制作多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案導(dǎo)案學(xué)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測一、談話一、談話導(dǎo)入新導(dǎo)入新課，板書課，板書課題（用課題（用時(shí)：時(shí)：5分鐘）鐘）1.今天我們學(xué)習(xí)一篇童話故事，同學(xué)們一定會覺得很有趣。2.板書課題。齊讀課題。3頭，下邊是折文“”，不寫成反文“攵”。3.練習(xí)。四、布置

3、四、布置作業(yè)（用作業(yè)（用時(shí)：時(shí)：1010分鐘）鐘）1.用“麥、切、知、深、做”口頭組詞，完成課后練習(xí)第3題。2.熟讀課文。3.書寫生字。完成作業(yè)。教學(xué)反思教學(xué)反思本文是一篇童話，而且文中小馬的經(jīng)歷跟學(xué)生的成長經(jīng)歷很相似，所以在思想上能引起學(xué)生的共鳴。我先檢測學(xué)生課文的朗讀情況，不僅為學(xué)生自主讀文學(xué)習(xí)生字做好必備的正音和斷句的鋪墊，還在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生重視預(yù)習(xí)。然后讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，再鼓勵學(xué)生在組內(nèi)認(rèn)讀，最后進(jìn)行開火車讀、賽讀、搶讀等多種

4、方式鞏固生字，使學(xué)生體會成功的快樂，從而調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，懂得在遇到問題時(shí)，不能光聽別人說，要自己動腦筋去想，從實(shí)踐中去尋求答案。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)分角色朗讀課文，體會課文的寓意。學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)前準(zhǔn)備制作多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案導(dǎo)案學(xué)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測一、復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（用導(dǎo)入（用時(shí)：時(shí)：5分鐘）鐘）1.用字詞卡片檢查生字讀