2016湘藝版音樂二年級(jí)下冊(cè)第10課《牧羊女》教案1

1、《牧羊女》教案《牧羊女》教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲《牧羊女》，用優(yōu)美抒情的聲音唱好這首輕快而又活潑的歌曲，并從中感受生活的美好、勞動(dòng)的快樂。激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的情感。2、能正確運(yùn)用力度記號(hào)，能把握34拍的律動(dòng)感及休止符的停頓作用。3、通過創(chuàng)編活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、合作精神及表演能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：用連貫的氣息、強(qiáng)弱的對(duì)比，在美好的氣氛中感受三拍子的韻律及創(chuàng)編出歌曲意境。難點(diǎn)：解決三句相同樂句的句

2、尾，區(qū)分其不同之處。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：配套多媒體光盤、打擊樂器等、顏色圖譜、大小羊頭貼紙、牧羊女玩偶、鋼琴。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、熱身運(yùn)動(dòng)師示范拍一拍手或身上某些部位，吸引學(xué)生注意力。全班齊動(dòng)一動(dòng)。拍拍全身（手、肩、腰、腳等等地方）2、初聽音樂聽歌曲《牧羊女》的旋律，初步感知音樂。隨音樂用3拍子節(jié)奏拍拍手或跺跺腳。老師放一首音樂，試試用3拍子節(jié)奏給音樂伴奏。二、歌曲教學(xué)1、歌曲介紹師：從遠(yuǎn)方來了一個(gè)姑娘，也想加入到我們同

3、學(xué)當(dāng)中來（出示玩偶牧羊女向大家問好）。師：小姑娘自我介紹，請(qǐng)同學(xué)聽聽小姑娘說了些什么，從哪兒來，叫什么名字？（放配套多媒體光盤，欣賞歌曲及課件。）生：姑娘名叫牧羊女，來自美麗的大草原，大草原上有藍(lán)藍(lán)的天，嘩啦啦的小河、白白的小羊、還有熱愛幸福生活的牧民們。2、新歌學(xué)習(xí)復(fù)聽歌曲，感知歌曲的情緒和節(jié)拍。歸納并看卡片劃分樂句。（師出示有顏色的歌譜）請(qǐng)學(xué)生找出歌曲特點(diǎn)。生自主歸納：歌曲為34拍歌曲情緒是愉快、活潑的。4、藝術(shù)處理學(xué)生齊唱歌曲一遍

4、。師：美麗的大草原上有藍(lán)藍(lán)的天，嘩啦啦的小河、白白的小羊、還有歡迎大家的牧羊姑娘，在這么美的風(fēng)光下同學(xué)們的情緒是怎樣的？你會(huì)怎樣歌唱?。可簝?yōu)美，抒情地，輕快……學(xué)生在自我總結(jié)的基礎(chǔ)上復(fù)唱歌曲一遍，注意歌曲情緒。三、創(chuàng)編活動(dòng)1、創(chuàng)編歌曲師出示打擊樂器等、把全班分為樂器組、舞蹈組、歌唱組三部分，每位同學(xué)自我創(chuàng)作，相互合作，對(duì)樂器的敲擊、舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)作及歌曲的演唱進(jìn)行自我創(chuàng)編。師從旁協(xié)助。2、成果檢查樂器組同學(xué)創(chuàng)編的節(jié)奏、舞蹈組同學(xué)編排的動(dòng)