2016湘藝版音樂二年級下冊第9課《數(shù)蛤蟆》教案1

1、《數(shù)蛤蟆》教案《數(shù)蛤蟆》教案教學目的：教學目的：1、進一步激發(fā)培養(yǎng)學生對音樂的興趣，在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項音樂活動中為學生提供多方面的感受，發(fā)揮學生的想像力和創(chuàng)作能力。2、通過創(chuàng)編歌詞和歌曲創(chuàng)編、表演動作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。3、通過學習歌曲提高環(huán)保意識，讓學生從小愛護小動物。教學難點：教學難點：在熟悉旋律的同時為歌曲創(chuàng)編歌詞。教具：教具：多媒體、電子琴、錄音機、幻燈片、雙響筒、串鈴等。教學過程：教學過程：一、導入新課（將主角

2、引出）同學們，你們聽一聽什么在叫？（放錄音）下面我們一起到大自然中去看一看它們生活在什么地方？二、板書課題老師：蛤蟆是莊稼的好朋友，我們小朋友應該怎樣去做呢？下面我們一起來學習《數(shù)蛤蟆》這首歌曲，來認識一下我們的這位朋友，好嗎？三、間接地誘導學生學習歌曲1、按照節(jié)奏讀歌詞。（1）電子琴彈奏；跟隨音樂來讀歌詞。（2）用一問一答的形式。2、放幻燈片（出示歌詞）做練習。3、放錄音跟隨音樂分組演唱。4、放幻燈片。你們看那邊又來了一只蛤蟆幫助它的

3、伙伴捉害蟲，現(xiàn)在是幾只蛤蟆，幾只嘴，幾只眼睛，幾條腿……5、即興表演唱（音樂游戲）師：小朋友們|來來來|你也來|我也來|圍成圈圈|做游戲|大家一起|玩一玩|玩一|玩|。接著教師集中所有孩子，找出扮演蛤蟆的小朋友在圈內當主角。（放音樂伴奏）當唱到第一只蛤蟆時，扮演蛤蟆的小朋友要到圈內即興表演，圈外的小朋友要表演出沒花和荷葉的形象。接下來的第二、三只時要唱出自編的歌詞并即興表演。最后教師總結：小朋友表演的很好！希望小朋友以后好好學習，從一個