2016湘藝版音樂三年級下冊第5課《吹豎笛》教案

1、《吹豎笛》教案《吹豎笛》教案教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、在快樂的氣氛中學(xué)習，通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學(xué)習興趣，以游戲的形式進行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學(xué)會在生活中探索音樂用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習中體驗合作、成功與快樂，感受學(xué)習音樂的樂趣。教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程教學(xué)過程：一、情景設(shè)置。歡迎大家來到音樂殿堂，今天我們將會繼續(xù)快樂的音樂之旅。不知音樂小使者今天又會帶

2、我們到什么地方去呢？讓我們一起來看一看。小使者：同學(xué)們，你們好啊，我們又見面了。今天我將會帶大家到一個好玩的地方去，可是呀，想到那里必須先完成幾個小任務(wù)，什么任務(wù)呢？下面讓我們來觀看一個錄像片段，請大家在影片中找答案。二、欣賞影片，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，通過觀看影片，你們猜出小使者要我們完成的任務(wù)是什么了嗎？師：原來，音樂小使者看見我們學(xué)校豎笛隊的哥哥姐姐們這么棒，想讓我們向他們學(xué)習吹豎笛呢！那就讓我們來看看第一個小任務(wù)的具體內(nèi)容是什么

3、吧。三、新課教。以完成音樂小使者的任務(wù)為線索，進行豎笛教學(xué)。1、任務(wù)一：學(xué)習“4”、“5”兩個音。（1）空笛練習“4”、“5”兩個音的指法。（2）空笛練習“4”、“5”兩個音的吐奏。（3）隨鋼琴走音階。2、任務(wù)二：“猜一猜”游戲猜一猜老師所彈奏或吹奏的是什么旋律，唱出唱名，并用豎笛模仿出來。3、任務(wù)三：學(xué)習吹奏樂曲。4、任務(wù)四：用豎笛模仿生活中的聲音。四、小結(jié)同學(xué)們，在音樂之旅中我們學(xué)到了許多新的知識，就象今天的快樂農(nóng)場，我們感受到了學(xué)