2016湘藝版音樂二年級(jí)下冊(cè)第11課《月亮河》教案3

1、《月亮河》教案《月亮河》教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞美好的音樂，使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn)。2、認(rèn)識(shí)樂器薩克斯，安靜地聆聽《月亮河》，感受《月亮河》的基本情緒和薩克斯的音色。教材分析：教材分析：《月亮河》是一首平靜舒緩的樂曲，原為美國(guó)影片《在蒂凡尼處早餐》的主題歌，本課欣賞的樂曲由薩克斯演奏，充滿了浪漫氣質(zhì)，多愁善感的音色，婉轉(zhuǎn)低回的旋律悠揚(yáng)綿長(zhǎng)，發(fā)人深思。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：《月亮河》樂曲、《蒂凡尼處早餐》視頻

2、。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、欣賞樂曲１、聆聽樂曲，選擇與樂曲意境相符合的線條與色塊。２、回答問題（選擇藍(lán)色的色塊和波浪線）。二、思考并學(xué)習(xí)１、聽音樂思考問題：這段音樂讓你聯(lián)想起生活中的哪些場(chǎng)景？２、聽音樂，思考：我給樂曲起名為____________３、欣賞薩克斯演奏《月亮河》，隨音樂舞動(dòng)身體。４、欣賞視頻片段。５、學(xué)唱歌曲。６、學(xué)吹豎笛。７、根據(jù)自己的喜好自主選擇演奏豎笛或演唱歌曲。三、擴(kuò)展深化１、自主選擇小詩(shī)，配樂朗誦，愿意者上臺(tái)表演

3、。２、聆聽教師朗誦，體會(huì)音樂與文學(xué)結(jié)合帶來(lái)的美的享受。四、小結(jié)家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是每個(gè)人心中最美好的地方，最割舍不下的地方。那里有一生中最愛的人，最純真的故事，最深刻的記憶。如果，有一天我們離鄉(xiāng)，請(qǐng)一定記住它的模樣。《月亮河》教案《月亮河》教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞美好的音樂，使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn)。2、認(rèn)識(shí)樂器薩克斯，安靜地聆聽《月亮河》，感受《月亮河》的基本情緒和薩克斯的音色。教材分析：教材分析：《月亮河》是一首

4、平靜舒緩的樂曲，原為美國(guó)影片《在蒂凡尼處早餐》的主題歌，本課欣賞的樂曲由薩克斯演奏，充滿了浪漫氣質(zhì)，多愁善感的音色，婉轉(zhuǎn)低回的旋律悠揚(yáng)綿長(zhǎng)，發(fā)人深思。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：《月亮河》樂曲、《蒂凡尼處早餐》視頻。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、欣賞樂曲１、聆聽樂曲，選擇與樂曲意境相符合的線條與色塊。２、回答問題（選擇藍(lán)色的色塊和波浪線）。二、思考并學(xué)習(xí)１、聽音樂思考問題：這段音樂讓你聯(lián)想起生活中的哪些場(chǎng)景？２、聽音樂，思考：我給樂曲起名為_____