2016湘藝版音樂三年級下冊第8課《我們大家跳起來》教案

1、《我們大家跳起來》教案《我們大家跳起來》教案教學目標教學目標:通過音樂活動和表演，激發(fā)學生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學生學會在音樂活動（表演）中大方自然地展現(xiàn)自我，并樂于與他人合作。教學重點：教學重點：在學會唱歌曲的基礎上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。教學難點：教學難點：能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒。教學方法：教學方法：情景法、討論法、啟發(fā)引導法。教學過程：教學過程：一、組織教學。二、

2、新課導入。1.“小朋友，你們知道德國著名作曲家巴赫嗎？今天我們將要學習他的一首曲子《我們大家跳起來》跟著老師走進舞蹈的世界吧。”三、學唱歌曲。1.教師有表情的演唱歌曲。2.請學生談談對歌曲的感受。如：在歌曲中聽到了什么？聽了以后有什么感想？2.再次感受音樂，老師演唱，請學生用自己最喜歡的動作和最能表現(xiàn)快樂情緒的動作來跟音樂律動。3.讀歌詞游戲：師讀歌詞，請學生在間奏處的地方有節(jié)奏的用拍手或跺腳的方式來為歌曲伴奏。4.有感情的完整的演唱全

3、曲。四、律動表演學生在老師的帶領下，進行表演，老師也可以啟發(fā)學生根據(jù)歌曲內(nèi)容進行分組創(chuàng)編動作。五、小結同學們讓我們歡樂的跳起來吧，每天都有好的心情，課下多搜索巴赫作品欣賞?！段覀兇蠹姨饋怼方贪浮段覀兇蠹姨饋怼方贪附虒W目標教學目標:通過音樂活動和表演，激發(fā)學生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學生學會在音樂活動（表演）中大方自然地展現(xiàn)自我，并樂于與他人合作。教學重點：教學重點：在學會唱歌曲的基礎上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本

4、律動。教學難點：教學難點：能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒。教學方法：教學方法：情景法、討論法、啟發(fā)引導法。教學過程：教學過程：一、組織教學。二、新課導入。1.“小朋友，你們知道德國著名作曲家巴赫嗎？今天我們將要學習他的一首曲子《我們大家跳起來》跟著老師走進舞蹈的世界吧。”三、學唱歌曲。1.教師有表情的演唱歌曲。2.請學生談談對歌曲的感受。如：在歌曲中聽到了什么？聽了以后有什么感想？2.再次感受音樂，老師演唱，