五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第12課 唱起來(lái)跳起來(lái)2-人美版

1、12 12、 《唱起來(lái)跳起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《唱起來(lái)跳起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能知道抽象繪畫(huà)的基本概念，認(rèn)識(shí)不同風(fēng)格抽象畫(huà)的代表畫(huà)家，簡(jiǎn)單了解抽象繪畫(huà)產(chǎn)生的歷史背景。學(xué)會(huì)從點(diǎn)、線、面、色彩、整體畫(huà)面組織等方面，多角度地欣賞和理解抽象繪畫(huà)作品，并能夠運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)對(duì)抽象畫(huà)的感受與理解，提高美術(shù)欣賞與評(píng)述的能力。2、過(guò)程與方法通過(guò)收集資料、對(duì)比觀察、聆聽(tīng)討論等過(guò)程和方法，引導(dǎo)學(xué)生了解抽象繪畫(huà)的概念及其歷史背景等相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)用美

2、術(shù)語(yǔ)言多角度地分析、欣賞抽象畫(huà)作品。通過(guò)交流評(píng)價(jià)、動(dòng)手操作、語(yǔ)言敘述等方式，大膽表達(dá)自己的理解與感受。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生尊重、熱愛(ài)多元文化藝術(shù)的情感，提高美術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)從美術(shù)語(yǔ)言、畫(huà)面組織、畫(huà)家情感等多個(gè)角度欣賞與理解抽象畫(huà)作品，并能夠運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)對(duì)抽象畫(huà)的感受與理解。教學(xué)難點(diǎn)：[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]能夠運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)大膽表達(dá)自己對(duì)抽象繪畫(huà)的理解與真實(shí)的感受。教學(xué)準(zhǔn)備 ：教師：課件、范畫(huà)等（三）賞析大師作品，

3、感受抽象畫(huà)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1、教師講述康定斯基研究抽象繪畫(huà)的故事2、 賞析康定斯基的作品《光之間，第 559 號(hào)》 提問(wèn)：你在畫(huà)面中看到了什么？色彩有什么特點(diǎn)？ （1）師生共同觀察分析畫(huà)面構(gòu)成，色彩，（2）聯(lián)系美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，分析其構(gòu)思理念及藝術(shù)風(fēng)格3、賞析蒙德里安的作品《有紅、黃、藍(lán)、黑色塊的構(gòu)圖》 。提問(wèn)：在畫(huà)面中你看見(jiàn)了什么？用了那些色彩？給你什么感受？ (1)分析畫(huà)面構(gòu)成(2)師生共同分析作品的構(gòu)圖和色彩思考與總結(jié)：注重理智的分析

4、，秩序和莊重的美感。4、小游戲：冷抽象與熱抽象熱抽象——抒情 代表畫(huà)家：康定斯基冷抽象——理性 代表畫(huà)家：蒙德里安5、對(duì)比《滄桑之變》和《坐著的女人第一號(hào)》兩幅作品。 [來(lái)源:Z&xx&k.Com]思考： 這兩幅畫(huà)，在點(diǎn)、線、面、色彩的運(yùn)用上有什么不同？ 畫(huà)家這樣組織畫(huà)面，你覺(jué)得他想表達(dá)什么樣的情感和感覺(jué)？ [來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]《滄桑之變》運(yùn)用了中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)形式，主要以線條組織畫(huà)面，流暢多變，揮灑自如，表達(dá)了輕松自然的意境