五年級美術上冊教案-第16課 立體賀卡14-人美版

1、《立體賀卡》教學設計 《立體賀卡》教學設計 教學目標 教學目標:1.知識與技能:了解簡單的立體造型知識和方法,學會用紙材進行立體賀卡的設計與制作,逐步提高傳藝思維的能力、空間想象能力和動手操作能力。2．過程與方法：通過觀察演示、自主探究、動手實踐的過程，利用剪、折、粘貼、繪畫等方法，學習制作立體賀卡。3．情感、態(tài)度和價值觀： 感受生活中的藝術之美，通過設計制作和互贈賀卡，增強與他人之間的情感。教學重點： 教學重點：創(chuàng)作造型新穎的立體賀卡

2、教學難點： 教學難點：能大膽地運用不同的方法進行立體賀卡的制作。教學準備： 教學準備：卡紙、剪刀、雙面膠 、多媒體教學過程： 教學過程： [來源 來源:學科網 學科網 ZXXK] ZXXK]一、導入課題 一、導入課題1．教師出示兩張賀卡（平面賀 卡和立體賀卡）提問：同學們看老師給你們帶來了什么？2．賀卡有什么用途？可以在什么節(jié)日贈送？3．觀察這兩張賀卡有什么不同？ 你喜歡哪一種？（出示自制的立體課題）二、講授新課 二、講授新課1．了解賀

3、卡的基本知識 ．了解賀卡的基本知識仔細觀察教師手中的立體賀卡有哪兩部分組成？小結：裝飾和立體卡紙（板書） 裝飾和立體卡紙（板書）2．研究立體制作方法 ．研究立體制作方法生嘗試制作：自學課本 40 頁展示的兩種立體賀卡的制作方法和步驟，同桌共同研究制作出立體卡紙底板 方法一 方法二2 學生互評 誰的賀卡制作精美又有創(chuàng)意 。你喜歡哪款設計？為什么？五、拓展延伸 五、拓展延伸1．賀卡的種類有很多，購買也非常