2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、細(xì)胞工程:以生物細(xì)胞、組織或器官為研究對象,運(yùn)用工程學(xué)原理,按照預(yù)定目標(biāo),改變生物性狀生產(chǎn)生物產(chǎn)品,為人類生產(chǎn)或生活服務(wù)的科學(xué)。培養(yǎng)基母液:把培養(yǎng)基中的各種大量元素用量擴(kuò)大l0倍,微量元素、有機(jī)元素和激素等用量擴(kuò)大l00倍,分別或混合溶解制成濃縮液,這種濃縮液稱為母液植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì):調(diào)節(jié)植物生長的物質(zhì),以極微小的量影響到植物細(xì)胞的分裂、分化、發(fā)育,影響植物的形態(tài)建成、開花、結(jié)實、成熟、脫落、衰老和休眠、萌發(fā)等許許多多的生理生化活動,包

2、括植物激素和人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑離體培養(yǎng):指從植物體分離出符合需要的組織、器官、細(xì)胞或原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)細(xì)胞全能性:是指細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的遺傳潛能。也可以指個體某個器官或組織已經(jīng)分化的細(xì)胞在適宜的條件下再生成完整個體的遺傳潛能。外植體:指用于離體培養(yǎng)的活的植物器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體等愈傷組織:自然條件下,植物在受傷之后,創(chuàng)傷部位的細(xì)胞脫分

3、化不斷增殖,形成松散排列、無特定結(jié)構(gòu)的非器官化組織組織培養(yǎng)中,人工培養(yǎng)基上由外植體細(xì)胞經(jīng)脫分化產(chǎn)生的一團(tuán)不定形的、疏松排列的、沒有分化的薄壁細(xì)胞極性:通常是指在器官、組織甚至細(xì)胞中,在不同的軸向上存在某種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理生化上的梯度差異。細(xì)胞分化:由發(fā)育起始狀態(tài)的合子沿個體發(fā)育方向不斷分化出形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能不同的細(xì)胞、組織、器官而最終形成完整植株的過程細(xì)胞去分化:一個成熟細(xì)胞回復(fù)到分生狀態(tài)或胚性細(xì)胞狀態(tài)分生狀態(tài)或胚性細(xì)胞狀態(tài)的現(xiàn)象,即失

4、去已分化細(xì)胞的典型特征的過程細(xì)胞再分化:脫分化的分生細(xì)胞重新恢復(fù)分化能力,沿著正常的發(fā)育途徑,形成具有特定結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞的過程胚狀體:經(jīng)體細(xì)胞胚發(fā)生形成類似合子胚的結(jié)構(gòu)次生胚:有些植物從體細(xì)胞胚的細(xì)胞中又可產(chǎn)生體細(xì)胞胚,這一過程稱為重接觸抑制:接觸抑制:當(dāng)細(xì)胞在基質(zhì)上分裂增殖,逐漸匯合成片即每個細(xì)胞與其周圍的細(xì)胞相互接觸當(dāng)細(xì)胞在基質(zhì)上分裂增殖,逐漸匯合成片即每個細(xì)胞與其周圍的細(xì)胞相互接觸時,細(xì)胞就停止增殖,即細(xì)胞密度不再增加時,細(xì)胞就

5、停止增殖,即細(xì)胞密度不再增加【簡答題】:1.簡述細(xì)胞工程在生物技術(shù)領(lǐng)域中的地位。細(xì)胞工程是細(xì)胞水平上的生物工程,是現(xiàn)代生物技術(shù)的橋梁與紐帶,也是該領(lǐng)域中最直接應(yīng)用于生產(chǎn)實踐并取得顯著效益的應(yīng)用科學(xué)。它與其他相關(guān)學(xué)科理論(基因工程、發(fā)酵工程、生化工程等)交叉發(fā)展,必須與其它生物技術(shù)相結(jié)合才能更好地發(fā)揮作用2.目前,常用的植物細(xì)胞培養(yǎng)基種類有哪些?各有什么特點?1)MS培養(yǎng)基特點是無機(jī)鹽和離子濃度較高,是較穩(wěn)定的平衡溶液。養(yǎng)分的數(shù)量和比例較

6、合適2)B5培養(yǎng)基其主要特點是含有較低的銨,這是因為銨對不少培養(yǎng)物的生長有抑制作用。3)White培養(yǎng)基其特點是無機(jī)鹽數(shù)量較低,適于生根培養(yǎng)4)N6培養(yǎng)基其特點是成分較簡單,KNO3和(NH4)2SO4含量高。5)KM8P培養(yǎng)基其特點是有機(jī)成分較復(fù)雜,它包括了所有的單糖和維生素,廣泛用于原生質(zhì)融合培養(yǎng)。3.配制培養(yǎng)基時,為什么要先配母液?如何配制母液?1)培養(yǎng)基中含有的元素很多,每次配制培養(yǎng)基時,要對所有的元素一個個進(jìn)行稱量、溶解,非常

7、繁瑣。特別是微量元素用量很少,用普通天平很難稱量準(zhǔn)確。配制母液不但可以保證各物質(zhì)成分的準(zhǔn)確性及配制時的快速移取,而且還便于低溫保藏,可多次利用2)確定培養(yǎng)基按照擴(kuò)大倍數(shù)稱量溶解按順序混合定容母液分裝貼標(biāo)簽保存于冰箱大量元素應(yīng)配成濃度為10倍的母液,一般將微量元素配制成100倍的母液,使用時再稀釋100倍配置時化合物應(yīng)分別稱量,分別溶解;混合時注意先后順序,防止產(chǎn)生沉淀;混合時要邊攪拌邊混合4.例舉三種常用的物理滅菌方式,簡述其原理和優(yōu)缺

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