《送東陽馬生序》中考比較閱讀

1、1《送東陽馬生序送東陽馬生序》中考比較閱讀題中考比較閱讀題1、（20082008湖南懷化市）湖南懷化市）閱讀下面的兩段文言文，回答問題。閱讀下面的兩段文言文，回答問題。（甲）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，（甲）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢

2、稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，

3、不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序送東陽馬生序》）（乙）范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，（乙）范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠或夜昏怠①，輒，輒②以水沃以水沃③面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論

4、天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重④肉，妻子衣肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！保ㄟx自（選自《宋明臣言行錄）宋明臣言行錄）)注：注：①昏?。夯璩晾Ь搿；璧。夯璩晾Ь?。②輒：就。輒：就。③沃：澆。文中有沃：澆。文中有“洗”之意。之意。④重：

5、兼有兩種（事物）重：兼有兩種（事物）。16解釋下列句中的加點的詞語。解釋下列句中的加點的詞語。（4分）分）①以是人多以書假余以是人多以書假余假：假：③由參知政事謫守鄧州由參知政事謫守鄧州謫：謫：②錄畢，走送之錄畢，走送之走：走：④妻子衣食僅自足而已妻子衣食僅自足而已妻子：妻子：17用現(xiàn)代漢語寫出乙文中畫線句子的意思。用現(xiàn)代漢語寫出乙文中畫線句子的意思。（2分）分）答：答：18甲乙語段中的人物幼年時人生經(jīng)歷有哪兩個主要共同點？甲乙語段中的

6、人物幼年時人生經(jīng)歷有哪兩個主要共同點？(2分）分）答：答：2、（20082008年南京藝術(shù)學(xué)院附屬高中招生）年南京藝術(shù)學(xué)院附屬高中招生）[甲]既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱

7、咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。[乙]3禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬

8、烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則慍袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，刀，右備容臭，燁然若神人；余則慍袍敝衣處其間，略無慕艷

9、意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此?！疽摇口俟?，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？童子何泣？”原曰：原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬簬煇湃辉唬骸坝麜啥∮麜啥?！

10、”原曰：原曰：“無錢資。無錢資?！睅熢唬簬熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也。子茍有志，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)孝經(jīng)》《論語論語》。5、解釋加點的詞（、解釋加點的詞（4分）分）（1）每假借于藏書之家）每假借于藏書之家（）（2）俟其欣悅（）俟其欣悅（）（3）于是遂就書）于是遂就書（）（4）吾徒相教（）吾徒相教（）6、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語（、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）分）（1）

11、嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問）嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問（2）一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)）一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)7、宋濂和邴原小時候都是家貧好學(xué)，但他們的求學(xué)態(tài)度有什么不同？（、宋濂和邴原小時候都是家貧好學(xué)，但他們的求學(xué)態(tài)度有什么不同？（2分）分）8、書塾中的老師值得我們敬佩的是什么？（、書塾中的老師值得我們敬佩的是什么？（3分）分）9、讀了上面兩則短文，你得到怎樣的啟示？（、讀了上面兩則短文，你得到怎樣的啟示？（3分）分）4、(

12、09(09湖北省黃岡市湖北省黃岡市)閱讀下面閱讀下面[甲][][乙]兩段文言文，完成兩段文言文，完成2121—2424題。題。(12(12分)【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之