已閱讀1頁，還剩75頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號——密級——UDC——編號——IIIIllIIIIIIIIIIIIIIfY3445982牟中唯j『鬣夫等碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人姓名：申請學(xué)位學(xué)生類別：張默妍全日制碩士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)f英語J指導(dǎo)教師姓名：閆春梅教授⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISACaseStudyEducator，SonEFLTeacherProfessionalAutonomy彳碭es括SubmittedinPartialFulfillme
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師教育者的專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 教師教育者專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究.pdf
- 24919.從教育者到教師教育者——論高校師范專業(yè)教師的入職適應(yīng)
- 構(gòu)建自主閱讀教育 培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主性.pdf
- 教師在培養(yǎng)非英語專業(yè)學(xué)習(xí)者自主性中的角色研究.pdf
- 教師專業(yè)化：教育者的實(shí)踐理性回歸.pdf
- 從性格因素探究外語學(xué)習(xí)自主性.pdf
- 教師教育者自我研究的作用機(jī)制研究
- “自我研究”——教師教育者的發(fā)展方式研究.pdf
- 教師教育者自我研究的作用機(jī)制研究.pdf
- 83173.我國高校教師教育者專業(yè)身份認(rèn)同研究
- 教師成為研究者的個案研究.pdf
- 教師專業(yè)發(fā)展個案研究.pdf
- 中國外語教學(xué)與學(xué)中學(xué)習(xí)者自主性的培養(yǎng).pdf
- 自主學(xué)習(xí)教學(xué)課堂教師話語個案研究.pdf
- 外語教學(xué)中合作性反思的個案研究.pdf
- 90343.社會資本對學(xué)生自主性的影響哈姆卡大學(xué)的個案研究
- 教育者要關(guān)心孩子的性成長
- 43925.新入職英語教師專業(yè)發(fā)展自主性研究
- 學(xué)習(xí)者自主性和元認(rèn)知策略的研究.pdf
評論
0/150
提交評論