基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生筆語(yǔ)狀況量化調(diào)查.pdf

1、近年來(lái)，隨著計(jì)算語(yǔ)言學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，以統(tǒng)計(jì)方法為手段的基于語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)的實(shí)證研究正在成為語(yǔ)言學(xué)研究的一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，同其它基于歸納的研究手段相比較，語(yǔ)料庫(kù)在數(shù)據(jù)提取方面具有無(wú)與倫比的真實(shí)性和客觀性，因而越來(lái)越受到語(yǔ)言學(xué)界的廣泛認(rèn)同和重視。然而，縱觀我國(guó)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的研究歷程，我們發(fā)現(xiàn)，由于技術(shù)條件的限制，絕大多數(shù)的語(yǔ)料庫(kù)研究者所進(jìn)行的研究都屬微觀研究范疇，基于歷時(shí)統(tǒng)計(jì)分析的宏觀研究仍然幾近空白。 針對(duì)這一現(xiàn)狀，本文采用宏

2、觀研究的方法，以WECCL語(yǔ)料庫(kù)為研究素材，以自行開(kāi)發(fā)的WELC TOOLS V1.0語(yǔ)料庫(kù)分析軟件為分析工具，從多個(gè)層面對(duì)中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的作文語(yǔ)料進(jìn)行分年級(jí)統(tǒng)計(jì)，并對(duì)取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析，力求找出在各層面存在的各種傾向性特征。 通過(guò)本文的研究，作者對(duì)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的筆語(yǔ)狀況的發(fā)展和變化進(jìn)行了簡(jiǎn)要的宏觀性分析。在對(duì)學(xué)生筆語(yǔ)中各個(gè)指標(biāo)的變化趨勢(shì)進(jìn)行量化的同時(shí)，作者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了相當(dāng)一部分指標(biāo)存在二年級(jí)高，而后逐漸下降的現(xiàn)象，指出了