面向中級韓國漢語學(xué)習(xí)者的漢語正音課研究.pdf

1、語音教學(xué)是對外漢語教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)之一，盡管教師、學(xué)生都很看重正確的發(fā)音，然而對外漢語語音教學(xué)的內(nèi)容基本都集中在初級階段，學(xué)習(xí)者到了中高級階段后不僅很難找到對應(yīng)的中高級語音教學(xué)內(nèi)容，也沒有任何語音教學(xué)教材可以運(yùn)用，他們?nèi)鄙俚恼侨缤瑵h語正音課一樣的專門訓(xùn)練語音的課程。即使韓國漢語學(xué)習(xí)者日益增多，但目前仍缺乏針對韓國漢語學(xué)習(xí)者的語音教學(xué)教材。
　　本文為了針對韓國漢語學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)漢語正音課教材，通過兩種調(diào)查分析出韓國漢語學(xué)習(xí)者的

2、語音現(xiàn)狀和其學(xué)習(xí)漢語的目的，以及對漢語正音課的要求。
　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果上，筆者提出了針對韓國漢語學(xué)習(xí)者開設(shè)漢語正音課的需要，并設(shè)計(jì)了面向中級韓國漢語學(xué)習(xí)者的漢語正音課練習(xí)教材。其中包括韓國學(xué)習(xí)者特殊聲母連音練習(xí)和其教學(xué)法。這份發(fā)音練習(xí)教材的特點(diǎn)是從初級階段開始，設(shè)計(jì)到中級階段的漢語語音教學(xué)內(nèi)容，可以選取自己不足的部分加強(qiáng)練習(xí)，也可以通過整句話的練習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)語流中的音變練習(xí)。
　　最后筆者建議，讓語音教學(xué)像語法課、綜合課、口