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文檔簡(jiǎn)介
1、在牛肚子里旅行評(píng)課稿 在牛肚子里旅行評(píng)課稿《在牛肚子里旅行》評(píng)課 《在牛肚子里旅行》是三年級(jí)上冊(cè)的一篇有趣的科普小品文。文章記敘了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里做了一次驚險(xiǎn)的“旅行” ，最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷。通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)懂得一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，有反芻現(xiàn)象。在本課的教學(xué)中，X 莎老師比較注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，體會(huì)紅頭的著急、緊張、悲傷的心情，體會(huì)青頭的熱心幫助，讓學(xué)生明白了這一
2、個(gè)驚心動(dòng)魄、險(xiǎn)象環(huán)生的小蟋蟀歷險(xiǎn)記，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，通過(guò)說(shuō)話的訓(xùn)練來(lái)把握課文內(nèi)容。1、借用課件，還原牛肚旅程 XX 老師借助課件引出主人公紅頭蟋蟀和青頭蟋蟀，引領(lǐng)孩子抓住關(guān)鍵詞體會(huì)文章的情感。開(kāi)課伊始，屏幕出示關(guān)鍵句段，引出兩只小蟋蟀的故事，一下子拉近了學(xué)生與文本的距離。在了解紅頭的旅程時(shí)，教師出示牛胃圖片，并在圖上用箭頭標(biāo)出紅頭所經(jīng)地點(diǎn)，再現(xiàn)了文本情境，學(xué)生可通過(guò)圖片直觀地了解紅頭所經(jīng)地點(diǎn)及牛胃消化食物的情況，為想象“紅頭會(huì)遇
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