2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、五種輔助線助你證全等 五種輔助線助你證全等 姚全剛在證明三角形全等時有時需添加輔助線,對學習幾何證明不久的學生而言往往是難點.下面介紹證明全等時常見的五種輔助線,供同學們學習時參考.一、截長補短 一、截長補短一般地,當所證結論為線段的和、差關系,且這兩條線段不在同一直線上時,通???一般地,當所證結論為線段的和、差關系,且這兩條線段不在同一直線上時,通常可以考慮用截長補短的辦法:或在長線段上截取一部分使之與短線段相等;或將短線段延長 以

2、考慮用截長補短的辦法:或在長線段上截取一部分使之與短線段相等;或將短線段延長使其與長線段相等. 使其與長線段相等.例 1.如圖 1,在△ABC 中,∠ABC=60°,AD、CE 分別平分∠BAC、∠ACB.求證:AC=AE+CD.分析:要證 AC=AE+CD,AE、CD 不在同一直線上.故在 AC 上截取 AF=AE,則只要證明 CF=CD.證明:在 AC 上截取 AF=AE,連接 OF.∵AD、CE 分別平分∠BAC、∠AC

3、B,∠ABC=60°∴∠1+∠2=60°,∴∠4=∠6=∠1+∠2=60°.顯然,△AEO≌△AFO,∴∠5=∠4=60°,∴∠7=180°-(∠4+∠5)=60°在△DOC 與△FOC 中,∠6=∠7=60°,∠2=∠3,OC=OC∴△DOC≌△FOC, CF=CD∴AC=AF+CF=AE+CD.截長法與補短法,具體作法是在某條線段上截取一條線段與特定線段相 截長法

4、與補短法,具體作法是在某條線段上截取一條線段與特定線段相等,或是將某條線段延長,使之與特定線段相等,再利用三角形全等的有關性 等,或是將某條線段延長,使之與特定線段相等,再利用三角形全等的有關性 質(zhì)加以說明。這種作法,適合于證明線段的和、差、倍、分等類的題目。 質(zhì)加以說明。這種作法,適合于證明線段的和、差、倍、分等類的題目?!唷螦DC+∠BCD=180°,∴∠DCE+∠CDE=90°,∴∠2+∠3=90°,

5、∠1+∠4=90°,∴∠3=∠4。在△FDE 與△ADE 中,∴△FDE≌△ADE(ASA),∴DF=DA,∵CD=DF+CF,∴CD=AD+BC。解題后的思考: 解題后的思考:遇到求證一條線段等于另兩條線段之和時,一般方法是截長法或補短法:截長:在長線段中截取一段等于另兩條中的一條,然后證明剩下部分等于另一條;補短:將一條短線段延長,延長部分等于另一條短線段,然后證明新線段等于長線段。1)對于證明有關線段和差的不等式,通常會

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